2015春山东版品社六下《不能忘却的记忆》word教学设计

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1、六年级下册品社第二单元珍爱和平生活第一课战争的记忆董家镇中心小学张占梅单元内容分析和平与发展是当今世界的主题，是世界人民的共同愿望。本单元围绕战争与和平，安排了《战争的记忆》、《和平卫士》和《放飞和平鸽》。《战争的记忆》介绍了第二次世界大战爆发的原因、转折点和结果，引导学生由之体会到战争给人们的生命财产造成的巨大损失，并初步认识到战争有正义和非正义之分。《和平卫士》介绍了中国人民解放军的基本情况和他们为国为民勇于牺牲、敢于奉献的精神，同时也提到了他们为维护世界和平所采取的一些行动。《放飞和平鸽》将引导学生去了解二战后的世界战事，进一步感受

2、到和平的可贵，在此基础上展开一系列活动，让他们能和世界上热爱和平的人民一起，为实现世界和平而做力所能及的事情。课标内容标准分析我的祖国-10-知道近代我国遭受过列强的侵略以及中华民族的抗争史。敬仰民族英雄和革命先辈，树立奋发图请的爱国志向。我的祖国-12-知道中国人民解放军是保卫祖国，维护和平的重要力量，热爱中国人民解放军。修改：我们共同的世界8：感受和平的美好，了解战争给人类带来的影响，热爱和平。我们的国家12：知道中国人们解放军是保卫祖国、卫华和平的中药力量，热爱中国人们解放军。学情分析高年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的重要的

3、阶段，尤其是六年级学生，他们对自我、家庭、社会、及国家有了一些浅显的认识，因此，在学习本单元内容时，让学生走近生活、走进事件当中，展示他们真实的思想和行为，品德教育必定会收到事半功倍的效果。单元教学目标情感、态度、价值观：1、珍爱生命，热爱生活，爱好和平。2、热爱解放军。能力：1、学习从不同的角度认识、分析战争问题，尝试作出正确的判断。2、在交流中能清楚地表达自己的感受和见解，能够倾听他人意见，能够与他人平等地交流与合作。知识：1、知道战争给人类带来的苦难。2、知道和平给人类带来的美好生活。3、知道人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量

4、。4、知道国家间和睦相处的重要意义。单元教学重点、难点1、指导学生通过资料搜集，了解世界近代史上发生过的战争。通过侵略史实，深刻认识战争给人类带来的灾难。2、体会和平的美好、战争给人类带来的苦难，热爱和平。3、知道中国人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量，热爱解放军解决单元目标的措施1、通过学生搜集战争给人类带来的苦难的图片、资料，交流汇报，体会战争给人类带来的苦难，感受世界人民对和平的渴望。2、通过图片展示，感受世界人民反对战争、企盼和平的强烈愿望，增强学生对和平的热爱和追求。3、围绕主体进行作品展示，了解中国在维护世界和平中的地位

5、和作用，通过作品表达学生对和平的追求。教、学方法分析指导学生通过资料搜集，了解世界近代史上发生过的战争。通过侵略史实，深刻认识战争给人类带来的灾难。呈现图片资料，使学生了解法西斯给世界人民带来的苦难，阐述对战争的看法，激发学生爱好和平的情感。课时安排每个主题两课时左右。学习主题一战争的记忆主题内容分析“战争的记忆”介绍了第二次世界大战爆发的原因、转折点和结果，引导学生由之体会到战争给人们的生命财产造成的巨大损失，并初步认识到战争有正义和非正义之分。“战争的记忆”活动主题共设计了“不能忘却的记忆”和“我看战争”两个主题活动。通过本课的学习，

6、学生能感受到战争给人类所造成的巨大伤害，树立初步的和平意识。课标内容标准分析世界7-体会和平的美好、战争给人类带来的苦难，热爱和平。修改：我们共同的世界8：感受和平的美好，了解战争给人类带来的影响，热爱和平。学情分析高年级的学生有一定的辨别是非的能力，但是战争是复杂的，关于战争的性质，很多事无法区分的。所以通过本课的学习，要培养树立一个和平的思想，包括在自己的生活中和同学相处，和邻居相处，长大了在社会上和社会上的人相处，都应该持有一个和平的态度。主题目标分析：1.引导学生了解战争的巨大破坏力，感悟战争带给人类的灾难，激发学生热爱和平的情感

7、。2.通过搜集、整理资料的过程，培养学生探究和解决问题的基本技能。教学重点：战争引发的多种灾难和影响。懂得今天的和平环境来之不易，要热爱和平，珍惜今天的和平环境。教学难点：1.如何拉近战争与儿童生活的距离,让儿童感悟战争带来的灾难。2.指导学生有目的地搜集、整理资料，探究性解决问题。具体活动设计：活动一：资料大搜集——世界近现代史上的战争。引导学生通过查资料、上网、社会热点新闻回顾等形式，系统了解世界近现代史上发生过哪些残酷的战争。活动二：了解战争。引导学生通过查资料等形式，分组研究了解世界近现代史上发生的重大战争（一战、二战、中国的抗日

8、战争、海湾战争等）的相关知识，如：战争的起因、战争爆发的导火线、重大战役、战役的转折点、战争中发生的可歌可泣的故事、战争的结果（危害）及性质等，让学生从历史和人文的双重角度了解战争的过程，并对