沪科版物理八年《来自地球的力》word教案

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1、课题第五章5-4来自地球的力课型新授课时24课标与教材从《课程标准》内容标准表述：对重力属于了解范畴，了解重力的概念、方向、重力与质量的关系G=mg。重力是在学习力学内容时接触到的第二个力，也是力学中最重要的力之一。它不仅是我们学习初中物理力学的重要知识点，也为学生将来进入高中学习力学打下坚实的基础。教材中先通过学生熟悉的例子使学生认识了重力的存在，然后通过学生的探究实验，研究物体所受重力的大小跟什么因素有关。关于重力的方向，教材中首先说明用线将物体悬挂起来后物体静止时线的方向就是重力的方向，重力的方向是竖直向下的，通过实际的例子说明竖直向下的重力方向在实

2、际中的应用。重点：探究重力的大小和质量的关系学情分析从学生的认知角度看,弹力比重力和摩擦力更抽象更难理解。新课程提倡学生在体会中发现问题,解决问题,以达到提高全体学生科学素质,促进学生的全面发展这一主要目的,使学生成为课堂真正的主人.让学生探究来自亲身经历的实际问题是物理课堂教学的主要策略.所以,我把探究引入到概念教学教学目标1、1、知识与技能①了解物体所受重力和物体质量的关系。②知道g=9.8N/kg和它所表示的物理意义。③知道重力的方向是竖直向下的，以及重垂线的广泛应用。2、过程与方法①通过实验，探究物体所受重力和物体质量的关系。②尝试用重垂线校准教室

3、的墙壁是否竖直。3、情感态度与价值观①养成独立动脑动手的习惯。②培养学生运用知识解决实际问题的能力和习惯。教学方法与媒体小组合作探究、小组交流讨论教具准备弹簧测力计、钩码、重垂线、木块、橡皮泥、细线、一幅画、三角板、铅笔师生活动过程复备修改或设计意图【知识回顾】（1）力是的推、拉、提、压等作用，物体间力的作用是的，力的作用效果是或。（2）我们把影响力的作用效果的力的、、称为力的三要素，为了研究问题方便，把一个力的三要素用图的方式表达出来，我们称这种表示力的方法为。知道测量力的工具并会使用【引入新课】教师让一小截粉笔在三个不同方向上运动，学生观察实验现象，并

4、说出三种运动情况有什么共同特征。1.把粉笔举高后放手让粉笔自由小落。2.把粉笔斜上方抛出。学生互查板书一重力3.把粉笔竖直向上抛出。学生回答观察到的实验现象和运动的共同特征。教师：请同学们看课本P88图5-20，你们来说说图片里的这个人是谁了吗？学生回答。教师：这是牛顿在年轻的时候坐在院子里的苹果树下思考问题，被一个下落的苹果击中头部，他得到了启示，最终提出了万有引力定律。现在，如果换成是你们坐在这个苹果树下，被这个苹果给击中头部，你会怎样想？学生回答。教师：是什么原因使粉笔、苹果落向地面的呢？它就是我们今天要学习的一个力——来自地球的力，这节课我们一起来

5、探究来自地球的力。【新课教学】1.什么是重力学生阅读课本P88第一自然段和“信息窗”的内容，然后回答教师的提问。问：通过阅读，你知到了什么？学生回答。课件展示：重力是地球附近一切物体都要受到的力。由于地球对物体的吸引而产生的力叫做重力。重力的施力物是地球。教师：刚才我们看见的粉笔落到地面，就是受到了重力的作用。那么，静止的物体也受到重力的作用吗？学生回答，教师评价。2.重力的大小教师：日常生活经验告诉我们，重力是有大有小的，想一想有两个金属球，一个大一个小，它们哪个所受到的重力大？学生回答。物体所受重力的大小可以用弹簧测力计来测。物体所受重力的大小简称物重

6、。演示：用弹簧测力计测量1个、2个钩码的重力。猜想：物重的大小与什么有关系？提示：用大的金属球和小的金属球进行比较，物重的大小和这个物体含金属的多少有关。学生阅读课本P89“加油站”。我们把物体物体所含物质的多少叫质量，用m表示。质量的国际单位是千克（kg），此外还有克（g）、吨（t）等单位。它们的换算关系是：1kg=1000g；1t=1000kg。实验探究：探究物重和物体质量的关系根据课本P88～P89的实验内容和要求完成学生实验（测质量为50g、100g和150g的钩码的重力）：实验过程中教师巡视，指导，了解实验情况，实验结束后请同学说出自己测出的三次

7、重力值和物体的重力与它的质量的比值，将学生测得的值展示在屏幕上。由于弹簧秤不十分精确以及测量中不可避免的误差，计算出的比值不会正好等于9.8N／kg。应要求学生实事求是的说出自己的测量值，教师引导学生分析数值不准确的原因。学生分析实验记录表中的数据，后讨论“物重和物体质量的关系”。课件展示：物体所受重力跟它的质量成正比，其比值是定值，约等于9.8N/kg用G表示重力，m表示质量，g表示9.8N/kg，那么重力与质量的关系可以写成如下表达式。＝g或G＝mg学生举例并分析施力物板书：1、定义2重力的大小公式：g＝9.8N/kg读作什么？它的物理意义是什么？问：

8、g＝9.8N/kg读作什么？它的物理意义是什么？学生回答。课件展示