苏教版语文七上《七颗钻石》word导学案

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1、一、学习目标：　　1.有表情地朗读课文；能复述故事内容。    2.培养想像的能力。　　3.能够说出爱心的神奇力量，学习从身边的小事做起，关爱他人，成为一个有爱心的人。　　二、学习重点：　　　　1、运用想像进行说和写。2、理解童话的教育意义，做一个有爱心的人。　　三、学习难点：　　能够说出爱心的神奇力量，学习从身边的小事做起，关爱他人，成为一个有爱心的人。　　四．学习方法　　听——议——想——续接故事　　五、预习材料：　　（一） 作者及课文体裁简介（请写在下面）　　　　　　　　　　　　　　（二）字音：　　　　　 　　　　字形：　　　　 　　　　（三）朗读课文　　　　　　朗读要求：　　

2、　1.声音要响亮，吐字要清楚；不错读，不漏读；停顿恰当。　　　2.读出人物感情，读出重音。　　3.有表情　　　　（四）自主、合作、探究　　1、自读课文，注意语速，复述故事内容。　　　　　　　　　　 2、你读懂了那些内容？（可以从故事情节、主题思想、表现手法等几个方面考虑） 如：　　　　⑴、围绕水发生的爱心行动有哪几次？水罐各发生了什么变化？你认为变化的原因是什么？（板书）　　　　　 ⑵、熟读课文，思考并说出，你认为这个小姑娘是怎样的人？结合故事情节做简单说明。　　　　 　　　　⑶、课文的结尾作者这样安排有什么用意？　　　　 　　　　⑷、作者通过这个故事想歌颂什么？　　　　 　　　　（

3、五）赏析　　文中最让你感动的是什么地方？　　　　 　　　　　　（六）拓展升华　　如果你是托尔斯泰，现在穿越时空，看了自己过去写的《七颗钻石》这篇文章，还想充实一些故事内容，你打算在哪些地方进行想象。 　　板书设计 　　　　童话 七颗钻石 　　　　列夫•托尔斯泰　　 　　（想象） 空木水罐----有水----端正地放着----银水罐----金水罐----七颗钻石----巨大的水流 　　 　　 主题 爱心永恒 普照人间 灌云县同兴中学七年级语文学案编制时间10年月日审核人上课时间班级姓名主备人李振仁课型自主交流课时1课题七颗钻石学习目标一、理解“爱心”的神奇力量，学会关爱他人，成为能献出

4、爱心的人。二、培养学生自主、合作、探究的学习方法。三、培养学生的朗读能力，培养对文学作品的兴趣爱好。重难点一、爱心的神奇力量。二、丰富的想象。学习流程备注【走进文本】感情朗读，自学质疑1.导入：同学们，浩瀚的宇宙，总是充满神秘，让我们对它产生许多美妙的遐想。当我们看到那皎洁的月亮，你想到了怎样的神话故事？那夜空中美丽的银河，又让你联想到什么呢？虽然我们知道这些都不存在，但我们依然为这些美丽的传说着迷。今天，让我们走近耀眼的大熊星座，听俄国著名作家列夫托尔斯泰讲一讲它的动人故事。2.学生朗读课文，感知课文内容。朗读前要求学生注意：1、在课本上注音。2、思考本文讲了一个怎样的故事？学生分

5、小组朗读，再推选代表在全班朗读。3.教师范读问题：为了认识小姑娘的爱心，学生考虑，自己认为这篇童话哪些地方写得好。【感悟文本】小组合作，交流探究1、水罐是神奇的，神奇在哪里？2、发生了哪些变化？3、最让你感动的情节是什么？【拓展应用】写作训练，知识拓展当堂作文训练：1、课文开头是一片荒芜的旱灾景象，试想，从水罐里涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流，人们、大地……将会怎样？2、试想，如果没有爱心，这个世界会成怎样的世界？【回归文本】理解课文，习题巩固1、 为什么不用'一罐水'而要用'七颗钻石'作标题?2、 这篇童话第一段环境描写突出了什么？3、作者把水罐写得这样神奇到底是为什么？

6、 4、体会下面这个句子表达了怎样的美好愿望。而那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座。5.“小姑娘哪儿也找不到水,累得在草地上睡着了。”也许她做了一个梦,请你发挥想象,用100多字把小姑娘的梦描述出来。（想象合理即可，有奇思妙想更好。）【知识链接】：童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。通俗易懂、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，举凡鸟兽虫鱼、花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。