新人教版八上《第2节 声音的特性》word学案

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1、课题1.3声音的特性(总：)班级　　　　姓名　　　　　组别　　　　　学习目标1．了解声音的三个特性是什么？2．知道声音的音调跟发音体的什么有关？响度跟发音体的什么关？不同发声体发出声音的什么不同？重点难点声音的三个特性及其决定因素。响度与音调的区别。一、课前延伸(准备)1、二、课内探究(一)自主学习1.音调生活中我们接触到的声音各种各样，千差万别。请同学们注意听身边男同学和女同学唱歌的声音，比较这两个同学的演唱有什么不同？你会发现前者的声音比较，后者的声音比较。（选填尖细或闷粗）在物理学中，我们把声音的高低叫做音调。［探究］音调和频率的关系活动1：阅读课本19-20

2、页“音调”部分回答下列问题问题1．什么叫频率？问题2．在国际单位制中，频率的单位是什么？简称： 符号：　　问题3．物体振动的快慢、频率跟音调的关系是什么？ 　　问题4．大多数人能够听到的频率范围是多少？ 　　问题5．什么叫超声波？什么叫次声波？ 问题6．生活中你对超声波、次声波了解多少？能说出它们的一些用处吗？填一填：_____，，是乐音的三个主要特征，人们就是根据他们来区分声音。1、音调是指声音的，跟物体振动的有关，物体振动的快，发出的音调就；振动的，音调就低；决定音调（频率是指物体振动的快慢，物体叫频率。人耳听觉范围是。超声波：高于的声音次声波：的声音）思考1：

3、振动会发出声音，为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到讨厌的蚊子声？2.响度：小资料振幅：物体离开原来位置的最大距离声音有音调的不同，也有强弱的不同。物理学中把声音的强弱（或大小）叫做响度。响度也就是我们平常所说的声音的大小。怎样才能使物体振动发出的声音更响？［探究］响度跟什么因素有关？活动2：阅读课本21-22页“响度”部分回答下列问题通过上面的探究活动可知，响度跟发声体有关，物体振动的幅度越大，产生声音的响度拓展1：振幅是确定响度的唯一因素吗？ 实际中，响度还跟听者与发声体的距离有关。距发声体越远，听到的声音越小，响度越小。（因为声音在传播过程中，越到

4、远处越分散。）拓展2：日常用语中声音的“高”“低”有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的。例如，合唱时有人说“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”，这里的“高”“低”札记指的是音调；而“引吭高歌”“低声细语”里的“高”“低”指的却是声音的响度。物理学中的用语要求清楚准确，含义唯一，不能产生歧义（音：qíyì），所以在物理语言中，声音的“高”“低”只用来描述音调，而用声音的“大”“小”来描述响度。练习1：一个男低音放声歌唱，一位女高音轻声伴唱，谁的音调高？谁的响度大？填一填：2、响度是指声音的或。响度跟有关，振幅越大，响度越3.音色：活动3：阅读课本22页

5、“音色”部分回答下列问题填一填：3、音色是指声音的特色。音色和发声体的、有关4、三种乐器：打击乐器、弦乐器、管乐器乐器(发声体)的音调：长短（长的音调）、粗细（粗的音调）、松紧（松的音调）(二)合作探究1、2、(三)当堂达标1、请解释下面几句话中的“声音”各指的是声音的哪个特征？ （1）对不起，请您讲话声音大一点（    ） （2）李宁唱歌的声音真好听（    ） （3）电锯发出的声音很尖，很刺耳（   ） 2、不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动440次；带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动300次.不带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声比带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声A.音调高B.音调

6、低C.响度大D.响度小3、用小木槌轻敲与重敲同一锣面时，音调、响度、音色中发生变化的是______________，不发生变化的是______________。 4、寓言故事中的兔乖乖听见说话和敲门声之后，根据什么没有将门打开（  ） 　A．说话声的响度 　　B．说话声的音调 　　C．说话声的音色 　　D．敲门声音的不同 5、拿一张硬纸片，把它的一头伸进自行车轮的辐条中间，然后转动车轮，就会听到纸片振动发出的声音。当减慢车轮转速时，你能听到（   ） A．音调变高 　　B．音调变低　　C．响度变大　　D．响度变小6．频率为60Hz的声音，每分钟振动次数是A.60次B

7、.1800次C.3600次D.缺少条件，无法计算7．用吉他和笛子同时演一支曲谱，一听声音就能区分别是吉他声还是笛子声，这是因为吉他和笛子声的（）　　A．音色不同B．音调不同C．响度不同D．音色和音调都不同8．一名男低音歌手正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音，下列说法中正确的是（）　　A．男歌手的响度大，女歌手的音调高　　B．男歌手的响度大，女歌手的音调低　　C．男歌手的音调高，女歌手的响度大　　D．他们的响度一样大9．关于声音，下列说法错误的是（）　　A．频率越大，响度越大　B．频率越大，音调越高　　C．不同发声体它们的音色不同　D．振幅越大，响度越大三、拓