川教版历史八下《“一国两制”与祖国统一》word教案

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1、第十四课“一国两制”与祖国统一【导学案】第一．导入：历史将永远不会忘记举世聚焦的一瞬：1997年6月30日的子夜，在香港会展中心举行的香港政权交接仪式上，蓝底英国米字旗缓缓降落，鲜艳的五星红旗冉冉升起，江泽民主席向全世界庄严宣告了中华人民共和国香港特别行政区成立。两年后，澳门也回到祖国怀抱。这是中华民族的盛世，是邓小平“一国两制”的伟大构想谱写的壮丽史诗。第二．思想教育：香港澳门的顺利回归，学习了中华民族的历史耻辱，从而增强学生的民族自豪感，以及建设祖国促进祖国统一的历史责任感和使命感。并对祖国统一的前景充满信心。第三．教学过程学生自主学习：自学（

2、学生自学找出）目标：1.理解“一国两制”的具体内涵意义及应用。2.了解中国共产党为结束海峡两岸的人为隔绝局面而采取的一系列政策；3.了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密彻的史实。学生读书批画标注知识点，重难点等学生小组讨论展示：（学生解答下面内容）1.“一国两制”的构想的目的：为了实现祖国的和平统一。2.“一国两制”的构想的依据：从维护祖国和中华民族的根本利益出发，既尊重现实。3.“一国两制”的构想的内容：“一国”就是一个统一的中国。“两制”就是在中华人民共和国内，大陆实行社会主义制度，台湾香港澳门实行资本主义制度。4.香港澳门回归的原因：祖国日益

3、繁荣；综合国力增强；国际地位提高。5.香港澳门回归的经过：1997年……；1999年……。教材92页6.记住香港澳门时的第一任领导人分别是谁：香港董建华澳门何厚铧7.香港澳门回归的意义：1.彻底洗血了…2.香港澳门的历史发展进入了一个“港人治港”“澳人治澳”“高度自治”的新时代；3.是邓小平“一国两制”构想的…。教材94页8.中国大陆与台湾的基本方针：“和平统一，一国两制。”9.中国大陆与台湾的经济文化交流成就：20世纪80年代以来，…教材95页第四.教师归纳（总结）：1.香港澳门回归的时间：1997年7月1日1999年12月20日2.“一国两制”

4、的构想的目的：为了实现祖国的和平统一。3.“一国两制”的构想的内容：“一国”就是一个统一的中国。“两制”就是在中华人民共和国内，大陆实行社会主义制度，台湾香港澳门实行资本主义制度。4.香港澳门回归的原因：祖国日益繁荣；综合国力增强；国际地位提高。5.香港澳门回归的意义：…教材95页第五.课堂作业1、“一国两制”的构想：（1）邓小平是针对台湾问题提出来的。目的：完成祖国统一大业，实现祖国的最后统一。“一国两制”含义：（一个国家，两种制度）一国，就是一个统一的，两制就是在中华人民共和国境内，大陆实行，、香港，澳门实行。（3）意义：“一国两制”的创造性构

5、想，1）为完成大业指明了正确的道路，成为我国的重大国策。2）保证顺利收回香港、澳门，促进祖国与台湾经济文化交流。3）有利于香港、澳门和台湾繁荣稳定，有利于国内现代化建设。2、香港，澳门回归祖国：（1）中英、中葡签署联合声明（1984和1987年）（2）年月日香港正式回归祖国，年月日，澳门回归。香港、澳门先后成立了。香港、澳门的首任行政长官分别是、。香港、澳门回归祖国的历史意义：1）是中华民族的百年历史，是邓小平构想成功实践，洗雪多年，极大振奋了民族精神。（对中华民族）2）使香港、澳门的历史发展进入了、、、新时代。（对港、澳）3）对早日解决起积极推动

6、作用。（对台）4）对和平解决国际争端起了示范作用。（对世界）香港、澳门顺利回归原因：1）我国实行改革开放，促进经济发展，我国增强，国际地位提高。（根本原因）2）小平“”构想为各方接受。3）新中国成立后成为的主权国家。4）国家统一是中华民族共同。得到的启示：英国侵占香港三步曲：1）鸦片战争中国战败，1842同英签订《》，割，2）第二鸦片战争中国战败，1860同英签订《》，割一带地区。3）1898年签订《》，强租等地。海峡两岸的交往1、1978年，中共解决台湾问题的基本方针是“、”的基本方针，采取一系列具体政策和措施，缓和两岸关系，促进两岸交流。1）1

7、979年后，停止对、炮击，2）实现直接、、（三通）3）不追究去台人员建国前的罪行。20世纪80年代，海峡两岸在文化、教育、科技等领域进行交流，人员往来频繁，意义（1233、对我国统一台湾的看法、认识（1）从历史角度看，台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分；（2）从民族角度看，海峡两岸同根同源，血脉相连，完成中华民族的统一大业是全体炎黄子孙的共同心愿；（3）从现实角度看，海峡两岸日益密切的经济、文化交流，符合两岸人民的共同利益；（4）从法律角度看，《反分裂国家法》的颁布为解决台湾问题提供了法律依据；（5）从可行性来看，香港、澳门的回归和持续繁荣为

8、统一台湾提供了范例。