粤教版化学九年《化学与社会发展》word教案

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1、化学与社会发展（一）李良一、燃料与能量（一）考点精要1.燃料的重要性。2.认识常规能源和新能源、可再生能源和不可再生能源。3.煤、石油、天然气等化石燃料的相关知识。4.我国能源短缺的国情及新能源的开发的重要意义。5.能源与环境的重要关系。（二）05、06年中考的特点1.联系社会及生活热点，从生活的角度认识化石燃料，注重知识的实际应用，考查同学们的科学决策能力，体现学以致用的思想。例1.（06，南通）人类社会的发展离不开能源。当今社会，人类利用的能源主要来自化石燃料。（1）用来驱动汽车、飞机和轮船的燃料主要是从石油中根据不同沸点范围分馏出来的汽油、航空煤油、柴油等，石油分馏的过程属于____

2、______变化。化石燃料中主要含有碳、氢元素，完全燃烧的产物是_________，还含有硫、氮等元素，燃烧时会转化为_________。（2）西气东输，将改变我市居民的气体燃料结构。下表是几种气体燃料的价格和热值：综合考虑，你将选用哪种燃料？____________，理由是__________________。点评：本题属于化石燃料及其利用的综合考查。石油的分馏过程中没有产生新物质，是物理变化；化石燃料燃烧后的产物可结合质量守恒定律进行确定；选择燃料时，要从价格、放热的多少、对环境是否有污染等方面综合考虑。答案：（1）物理CO2和H2O硫的氧化物和氮的氧化物（2）天然气热值高，价格相对较

3、低，对环境的污染较小2.以能源危机为切入点，引导同学们关注能源、关注社会，体现社会发展与能源的关系，增强同学们的节能意识和社会责任感。例2.（06，辽宁）目前，随着国际市场石油价格的不断攀升，能源问题受到了全世界的关注。下图是1998年我国化石燃料开采年限统计示意图。该图告诉了我们什么？我们应该怎样做（写出两点）。点评：能准确地从图中获取信息是解答本题的关键。图示表明，三种化石燃料的开采年限有限，石油不超过40年，贮量较多的煤也不过100年左右就将开采完毕，说明化石燃料的储量是有限的。面对能源危机，最好的办法就是节约现有能源，不断开发新的能源。答案：化石燃料（煤、石油、天然气）是有限的。我

4、们应该节约能源，开发新能源等（其他合理答案也可）。3.从环境的角度认识能源，关注能源与环境的关系，着力体现“节约能源，保护环境”的时代主题，增强中考试题的教育功能。例3.（05，黑龙江）当走过大庆油田时，你会发现长久不熄的巨大“火炬”，“火炬”产生的黑烟飘向空中。其实那是为处理原油开采过程中释放的燃气而造成的。看到这一情景，你会想到什么？请从能源和环境两个角度谈谈你的观点。点评：此题属于开放性试题，旨在引导同学们利用题目给予信息，结合所学知识，针对社会普遍关注的能源、环境等社会热点问题，阐述自己的观点。煤、石油、天然气是不可再生能源，其储量有限。目前，在石油开采过程中还存在巨大的能源浪费，

5、大量的粉尘排放，燃烧过程中产生的有害气体污染了我们生存的环境等。答案：能源角度：将燃气储备输送，直接供给生产、生活；对燃气加工处理，提高燃料的使用效率；将燃烧放出的热量应进行综合利用。环境角度：燃烧产生的有毒、有害气体及粉尘造成空气污染；燃烧中产生大量二氧化碳气体容易造成温室效应。4.渗透有关能源的常识教育，让同学们辩证地认识能源，增强保护能源的意识。例4.（05，黄冈）目前，化石燃料是人类生产、生活的主要能源。随着全球能源使用的增长，化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭。世界各国人民的节能意识正在日趋增强，科学家也在开发新能源、研制节能产品和提高化学能的转化效率等方面，做着积极的努力。下列是

6、目前正在利用和正在开发的部分能源：煤、石油、天然气、太阳能、风能、潮汐能、氢气、可燃冰等。回答下列问题：（1）属于不可再生的能源是_______________________；（2）我国“西气东输”工程输送的能源物质是_______________________；（3）埋藏于海底，目前在开采技术上还存在很大困难的能源物质是_______________；（4）通过非化学反应产生能量的能源是_______________________。点评：解答本题时，一要了解某些能源的时代背景和现实意义。如（2）（3）；二要掌握各种能源的特点，知道化石燃料是不可再生能源，有些能源发生化学变化产生新能

7、源，有些不需发生化学变化，通过能量转换产生新能源。答案：（1）煤、石油、天燃气、可燃冰（2）天然气（3）可燃冰（4）太阳能、风能、潮汐能（合理即可）（三）07年中考考向预测由于全球性的能源危机及能源对环境的影响，是当今社会的热点问题，因此能源问题仍是命题的热点。中考对这部分知识的考查难度不会太大，但题型可能变化多样。1.结合化石燃料的使用、能源开采的现状，考查开发新能源的意义，增强同学们的节能意识，仍将是命题的热点。2.