教科版思品九年《天涯若比邻》word教案

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1、第十九课天涯若比邻【教学目标】知识目标:开阔视野,充分了解世界文化的多样性。能力目标:认识世界各民族文化的合理性与独特价值。情感、态度、价值观目标:懂得不同国家和民族间的相互尊重、相互理解和相互交流的重要性,尊重其他民族和文化。【整体思路】本课的教学,想通过精心选“点”,展现世界文化的多姿多彩,激发学生探究的兴趣。关于文化差异与冲突的话题充满趣味性,符合现代学生的心理需要,教学中要充分利用学生资源,一方面要调动学生现有的知识经验,并让学生在课前积极查询有关的资料;另一方面要根据学生的心理特点,在教学

2、中要制造价值冲突情境,通过学生间的碰撞,引发他们的思考,引导他们认识世界文化的多元性,学会尊重多元文化,在世界文化的百花园里博采众长,与各国人民和谐共处,友好交往。采取以学生活动为主,教师引导,借助探究等有意义的活动,引发学生思考,激发学生探索兴趣,很好地完成本课学习任务。【教学活动】多媒体展示一组体现世界文明发展成就的照片,如法国巴黎圣母院、埃及金字塔、中国的万里长城。问题:看了这些照片,你想到了什么?(世界四大文明古国:古埃及、古印度、古巴比伦、中国)在学生自由回答的基础上,教师简要总结四大文明

3、古国所创造的文明的发展以及对世界的影响。教师:人类今天所拥有的文明,都可以追溯到这些古老文明的贡献。文化是人类文明进步的结晶,我们一起来欣赏人类所创造的文化。(1)学生展示自己课前准备的有关各国传统节日的内容。通过同学们的介绍,我们可以深切地感受到不同国家与民族在传统文化上的极大差异,各具特色的文化渗透在人们生活的各个方面。(2)组织学生欣赏几幅名画。(3)学生所了解的关于世界三大宗教的知识。通过直观对比,学生能够对东西方风俗习惯的差异有所感悟。探究:学生分组就某一个感兴趣的问题进行深入研究,了解世

4、界各国的语言文字、文学艺术、价值观、宗教、风俗习惯等,体会文化的丰富性和多样性。学生在课前搜集资料,课堂上进行展示。教师:如同学们刚才所展示的,世界各国文化是有差异的,不同的饮食习惯、服饰、民俗风情、建筑风格等都是不同民族和国家传统文化的具体体现,人们在生活中会无意识地遵从本国和本民族源远流长的文化传统。而今天,科技的进步和社会的发展,使世界各地不同背景的人们可以共同分享和体验相同的事物,造就了为所有人共享的国际文化,使世界文化的多样性受到冲击。多媒体展示一组图片体现不同国家传统服饰的照片。各国的传

5、统服装各不相同,体现了各自民族的特色。但在今天,这些传统服装大多只用于庆典等特殊场合,日常生活中取而代之的是国际化装束。这就说明了国际化对传统文化形成了冲击。教师:世界文化的多样性,使世界变得五彩缤纷。那么,在世界文化多样性受到国际文化的矛盾冲突中,潮流的冲突的情况下,人类应如何保护多样的文化?教师:中国拥有灿烂的古代文明和悠久的历史文化,拥有强大的民族精神和深厚的人文传统。文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。中国自改革开放以来,受到世界文化、特别是西方文化的深刻影响,有的人、特别

6、是青少年对西方文化过于崇拜,甚至完全否定东方文化;而有的老年人则过于夸大西方文化中的糟粕。那么中华文化怎样在世界文化融合的洪流中保持自己的个性与特征,凸现独特的魅力?多媒体展示反映上海外滩建筑的照片。教师:美丽的上海外滩久负盛名,被誉为“世界建筑博览会”。然而有学者认为,如果我国的城市建设都一味地追求国际化,而不注意挖掘和保存传统文化和城市自身的特点,那么我国的城市建设就会失去自己的特色。问题:有人说,传统文化是民族的根,我们应该尽力保护,你怎么看“民族的”与“世界的”的关系?学生展示自己搜集的资料

7、,以此阐述自己对上述问题的看法。然后以小组合作的方式,就生活习惯、服饰、建筑等方面选一个自己感兴趣的题目,论证中国文化如何在世界文化融合的洪流中保持自己的个性与特征,凸现独特的魅力。呈现汪品先语:中华文化,必将能包容外来的西方文化,从而使创新也成为中华文化的一部分。我们应继承和发扬中华的传统文化。教师:当今世界是开放的世界,各国人民共居于一个地球,这就要求我们形成开放的国际意识,以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往,尊重他们的文化和习俗。为什么要这么做?因为不同国家和民族的人们长期生活在不同的

8、历史文化背景和自然环境中,接受不同的文化信息,受不同的社会习俗的影响。多媒体播放影片《刮痧》片段。交流:谈谈你对这段影片的感受。教师:这段影片让我们深切地感受到东西方文化冲突的存在。除了这个典型例子所反映的文化冲突外,在日常生活的许多方面也都有所体现,如:中国人经常会询问与自己关系密切的人的收入情况,以示对其的关心,而西方人则认为收入是个人的隐私;中国人对于年龄不保密,而西方人特别是女性,对于自己年龄很在意,一般不轻易告诉他人,等等。如果不了解这些差异,常常会因此发生

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