苏少版(2013)美术二上《诱人的瓜果》教案

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1、诱人的瓜果教材分析:本课是以“造型表现”为主学习领域,旨在通过教学活动培养学生对生活细致观察的习惯,让学生通过艺术创作与日常生活的联系,丰富他们的艺术体验和感受,提高他们对艺术的感知能力,使学生逐步学会用艺术的眼光观察生活,用艺术的方式表现生活、美化生活,并能创造性地表达自己真实而独特的感受,体验美术造型的乐趣。教学目标:1、认知目标:启发学生观察、体会、表现各种瓜果的外形、颜色、质感等。2、操作目标:能够用色彩大胆表现自己的独特感受,并运用恰当的构图创作出有情趣的画面。3、情感目标:引导学生在

2、积极的体验中提高观察力,创造力,体验生活美。教学重点:引导学生用多种绘画形式与色彩表现瓜果,体验艺术的美感。教学难点:引导学生用色彩大胆表现自己独特感受,并运用恰当的构图创作出有情趣的画面。教学准备:各种绘画工具、课件、瓜果实物教学时间:一课时教学过程:课前猜谜,活跃气氛(1)黄皮包着红珍珠,颗颗珍珠有骨头,不能穿来不能戴,甜滋滋来酸溜溜。(打一水果)——石榴(2)黄金布,包银条,中间弯弯两头翘。(打一水果)——香蕉(3)身上有节不是竹,粗的能有锄把粗,小孩抓住啃不够,老人没牙干叫苦。(打一水果

3、)——甘蔗教师可追问一句:你从哪句猜出来的?[设计意图]:预备铃后的1分钟,用谜语集中学生的注意力,引发学生的兴趣,激发学生的思维,使学生迅速进入学习环境,既符合儿童心理特点和教学实际,又紧扣了教学目的,还有利于激发学生学习兴趣。在猜谜的过程中,学生们简单回忆水果在味道、颜色、形状上的特点,为下面的进一步感受奠定基础。一、创设情境,感知瓜果的特点1、过渡:同学们真是猜谜的能手,听说我们班有很多同学还是种瓜果的能手呢!是不是啊?(学生疑惑)2、教师出示开心农场,学生热烈反应。3、咱们班这么多果农啊

4、,你们都种过哪些瓜果?指名生交流。生:我种过……师:瓜果的品种真丰富啊![设计意图]:美术课堂教学应贴近学生生活,从学生的生活实际出发创设情景。情境的创设要与教学内容紧密配合,教师捕捉教材内部能引起学生兴趣的兴奋点,借助情境因材施教,使学生的认知过程和活动方式巧妙地结合起来,使绘画与丰富内在的情感活动有机结合起来,促使儿童全身心地投入学习活动,使学生从“玩”的心态逐渐向着有意学习的方面转化,使课堂气氛轻松愉快。创设“开心农场”这个情境既符合教学内容,又和学生生活紧密相关,既给了学生直观的美的感受

5、,又给了学生以极大的启迪,使学生学在其中,乐在其中,受益在其中。4、这么多瓜果中,你最喜欢吃哪种呢?你能来夸夸它吗?5、学生夸瓜果,(有幻灯片的大图出示),教师随即引导观察。【一个学生夸完以后,教师可根据学生的发言,结合图片,引导学生注意一些瓜果上的细节,比如颜色、瓜纹、细节。】6、教师:这位同学夸了瓜果的形状、颜色、味道、营养,借机板书:形状、颜色,他还关注到了瓜果外型上的一些细节,真不错。7、教师小结:(出示图片)瓜果有着独特的形状、丰富的颜色,看着就想吃,真是太诱人了!出示课题:诱人的瓜果

6、[设计意图]:通过学生夸水果的过程,,让学生感受到瓜果在形状和颜色上的特点,尤其是形状上的细节特点,为学生表现单个瓜果的造型累积素材,让学生有内容可画。二、教师示范,抓住外形的细节和大胆用色1、同学们,你们知道老师最爱吃什么瓜果吗?我来画一画,你们猜猜看。师范画,画几个椭圆形(不同的姿态、还有前后遮挡),学生马上乱猜,教师公布答案——出示实物猕猴桃。学生马上会反映:画的不像,猕猴桃外面是有绒毛的。教师紧接着:哦,原来表现瓜果的时候要紧紧抓住它外形上的细节特征。随即用点板画绒毛。这样呢?学生反应,

7、师:猕猴桃毛茸茸的质感就表现出来了。2、猕猴桃的肚子里藏着美丽的秘密呢!展示它的剖面,换个角度观察,能发现瓜果的另一种美,像橙子、石榴、杨桃也是这样。(出示图)3、看着这绿色的果肉,吃起来一定是——(酸酸的)。(出示粉色的猕猴桃,贴在原来猕猴桃的旁边)那这个猕猴桃呢,看上去——甜滋滋的。因为——指名学生说:粉色给人一种甜蜜的感觉。4、小结:看来,不同的色彩能表现瓜果不同的味道。三、欣赏范作,感受色彩、构图和画面情趣(一)1、看,就像这两幅作品,小朋友想用色彩表达什么样的感受呢。出示一副暖色调的画

8、、一幅冷色调的,让学生感受不同色调的瓜果带给人不同的感受。2、教师小结:像这样,创造性的运用色彩表达自己在生活中的所见所感,能使作品变得更加别致。[设计意图]:在教学中渗透美术的创新意识,结合学过的色彩知识,鼓励学生大胆地运用色彩表现所见所感,从而拓宽学生的美术视角和提升美术素养。(二)1、美术大师也画瓜果,我们来看看他是如何表现瓜果的。出示作品2、学生会惊叹,教师:这幅画什么地方让你这么惊叹?学生回答。3、教师小结:瓜果们有前有后,有疏有密地组合在一起,再通过冷色衬托暖色的瓜果,画面展现出缤纷

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