湘教版美术五上《周末日记》表格式教案

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1、课目第8课石头说话年级5年级上册教学程序教学活动媒体运用寻找发现1．教师出示“百宝箱”，请学生上台摸“宝贝”。2．教师每组分发一袋石头。3．教师启发：“小猪”是怎样变出来的?通过游戏，激发学生兴趣，了解石头的各种形态。1．学生上台“摸宝”，并谈谈手感，猜猜“宝贝”的形状，说说“宝贝”的颜色、花纹。2．学生选择自己喜欢的石头，说说为什么。3．学生发现，老师事前装在袋子里的石头彩绘“小猪”，并了解制作方法。通过观察，让学生自主发现制作方法。课件出示：添画。尝试体验1．教师组织学生尝试作业。2．教师启发：

2、你在制作时，遇到了哪些困难?3．教师启发：学生在尝试中解决问题。4．教师组织学生开展评价。1．学生尝试体验感受。通过尝试，巩固了解制作方法。2．学生谈制作时遇到的困难。3．学生自主尝试解决问题。通过解决问题，解决学生添画时用颜料绘画的技术问题。4．学生开展评价。通过展评使学生了解选择合适(形状、色彩、花纹、手感)的石头，根据特点添画。课件播音乐。视频展示台展评学生作业。欣赏启发1．教师出示许多单个石头彩绘作品。2．教师出示拼摆石头彩绘作品。1．学生欣赏，了解添画的内容。通过欣赏拓展学生思维。2．学生

3、欣赏，了解拼摆、添画作品。通过欣赏启发学生可拼摆石头，再添画。课件出示单个石头彩绘作品；表现内容：动物、人物、植物等等。课件出示拼摆石头彩绘作品。创作表现1．教师出示作业要求。2．教师巡视指导。1．学生了解作业要求。2．学生作业。课件出示作业要求：选择合适的石头，根据石头的特点进行添画或拼摆成一个有趣的形象。课件播放音乐。活动评价1．教师播放课件，设计情境：瞧，它们都忍不住要和我们说说心中的话。1．学生观看课件。设置情境，为学生活动提供范例。课件播放小石头说话的动画。2．教师组织学生用自己的作品说几

4、句心里的话。3．教师播放课件，课堂小结。2．学生上台用石头作品进行演讲介绍。通过活动开展自评，进行环保教育思想道德教育。3．学生欣赏。提高学生欣赏能力，陶冶情操。课件播放玉雕作品、石雕作品等等。