新人教版政治必修1《又好又快 科学发展》word学案

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1、4.10.2又好又快科学发展导学案学习目标：1．理解科学发展观的内涵及深入贯彻科学发展观的必要性。2．了解促进国民经济又好又快发展的基本要求；了解建设创新型国家在国家发展中的地位。3．理解我国转变经济发展方式的思路；了解统筹城乡发展的意义及统筹区域发展的总体战略。4．培养学生实践能力和评析分析问题能力；增强节约意识，牢固树立科学发展观。学习重点：全面准确地理解科学发展观的内涵、促进国民经济又好又快发展的重要性及措施。学习过程：一、新知预习（课前）（一）自主探究（自主探究课本87-90页相关内容，独立完成下列知识填空）自主探究1——贯彻落实科

2、学发展观1、贯彻落实科学发展观的必要性：，必须深入贯彻落实科学发展观。科学发展观是我国经济社会发展的，是发展中国特色社会必须坚持和贯彻的2、科学发展观的内涵；（1）科学发展观的第一要义是。要求：。（2）科学发展观的核心是。要求：。（3）科学发展观基本要求是。要求：。（4）科学发展观的根本方法是。要求：。自主探究2——促进国民经济又好又快发展1、提高自主创新能力，建设创新型国家。（1）重要性：（2）措施：2．加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。（1）重要性：（2）措施：3、统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设（1）重要性：（2）措施：

3、4、加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续性发展能力。（1）重要性：（2）措施：5、推动区域协调发展，缩小区域发展差距。措施：（二）整体感知（你能用最简洁的语言概括本课学习的内容吗？围绕该内容，你学到了哪些重要知识？你能画出本课的知识结构图吗？试试看！）（三）我的困惑（在自主探究中，你对哪些知识点产生疑惑？将它们记录下来以备课堂解决。）二、新课导学（课中）（一）合作探究、交流探究1：某地区砍伐大片森林，制作家具，然后投放市场销售，这个地区的GDP因此增长了。但是，砍伐森林导致资源减少、水土流失和洪水泛滥，甚至使人们失去家园和生存空间。这

4、种GDP增长，对人民生活的改善、国家的发展有益吗？为什么？探究2：江苏省张家港市有四个“看不见”：站在江边看不见江——塔吊林立、货轮密布，辨不清水与岸，出了城市看不见农村——道路宽敞，别墅成片，分不出城与乡；工业区里看不见浓烟和排污口——循环经济使副产品被综合利用，变废为宝；走在街上看不见农村人——市民化管理、亲情化的社会保障体系，让人认不出主与客。这看不见的背后是张家港人“团结拼搏、负重奋进、自加压力、敢于争先”的精神，是张家港人对发展的全面理解。（1）张家港的发展给人们带来了哪些实惠？（2）张家港的发展给我们什么启示？探究3：我国纺织服

5、装出口占全球纺织服装贸易总额的24%，但自主品牌不足1%，且没有一个世界名牌；我国彩电、手机、计算机、DVD播放机等产品的产量居世界第一，但关键芯片依赖进口。我国企业不得不将每部手机售价的20%、计算机售价的30%支付给国外专利持有者。联系上述材料，谈谈提高自主创新能力、建设创新型国家对实现国民经济又好又快发展的重要意义。探究4：根据课本89页材料，谈谈你对转变我国经济发展方式的理解探究5：山东省围绕结构调整这条主线，抓住自主创新、节能降耗和环境保护三个重点，进一步推动经济发展方式转变。GDP增速、固定资产投资、工业增加值等总量经济指标增幅

6、有所下降；工业利润、财政收入，居民收入等大幅度增长；近年业，万元GDP能耗、化学需氧量排放量持续降低。山东省经济社会发展状况是如何落实科学发展观的？（二）老师点评、总结：三、学后反思（课后）（学习本课后，你有哪些收获？学习中还存在哪些不足？）四、自我检测（试试看，你准行！）1．一段时间内，一些人把GDP的增长当作衡量经济发展的唯一标准，这种“见物不见人”的片面认识，在实践中带来了危害。其主要表现在(　　)A．否认了必须以经济建设为中心这一基本点B．GDP增长了，社会财富却减少了C．忽视了农业在社会发展中的基础地位D．忽视了社会的全面进步，导

7、致资源短缺、环境污染、生态破坏科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。回答2—3题2、科学发展观的核心是(　　)A．统筹兼顾B．全面协调可持续C．以人为本D．建设创新型国家3、下列不属于科学发展观根本方法要求的是(　　)A．统筹城乡发展B．统筹区域发展C．统筹上层建筑和经济基础D．统筹中央和地方关系4、在政府大力扶持下，我国新能源产业发展迅猛。截至2010年11月底，中国风电装机容量累计达到2129万千瓦，位居世界第三。从经济角度看，政府扶持新能源产业是因为(　　)①经济快速发展对能源

8、需求巨大②开发新能源有利于可持续发展③中国能源供给结构单一④可开发利用的新能源种类众多A．①②B．②③C．①④D．②④5、福建省南平市大力发展养殖业，用鸡粪生产生物有机肥并发电，