湘教版地理七下《非洲》word学案

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1、第一章认识大洲第二节非洲（1）预习学案（总第4课时）【预习目标】1、知道非洲的经纬度位置和海陆位置。2、了解非洲政治地图的演变，知道非洲是世界上国家最多的大洲。3、通过非洲地形图的判读，了解非洲的地形特征、海陆轮廓特征以及特有的地形及分布。【预习重点】1、非洲的经纬度位置和海陆位置2、非洲的地形特征、海陆轮廓特征以及特有的地形及分布。【预习内容】（相信自己，永不言败！）任务一：读P15“非洲地图”，知道非洲的经纬度位置和海陆位置。1、找出赤道和南北回归线，不难看出非洲大部分地区处于“五带”中的带，地跨两个半球；从东西

2、半球看非洲大部分应该属于半球。2、从海陆位置看，非洲东临洋，西临洋，北隔及与欧洲相望，东北于亚洲之间隔着狭长的，陆上以为界。任务二阅读教材P16，了解非洲政治地图的演变。1、非洲是世界古人类和古文明的发祥地之一，拥有悠久的历史和灿烂的文化。非洲是人故乡。2、从15世纪起，殖民者相继侵入非洲，到第二次世界大战前夕，只有、和3个独立国家，其余都沦为等国家的殖民地。目前非洲有个独立国家，是世界上的大洲。三、读P16“非洲地形图”了解非洲的地形特点1、非洲大陆面积广大，被称为“”。找出东非高原、南非高原、埃塞俄比亚高原。2、

3、非洲地势高，低。非洲最高峰是，海拔米西北部为山脉，最大的盆地为，世界最长的裂谷带为，非洲北部有世界最大的沙漠。3、非洲海岸线，少、、海湾。非洲最大的半岛是最大的岛屿是，最大的海湾是。【能力归纳，拓展延伸】（乐于探究，善于合作，敢于质疑，勇于展示）1、阅读下列材料，回答问题：著名的东非大裂谷南起赞比西河口，向北纵贯东非高原和埃塞俄比亚高原，经红海一直延伸到西亚的死海和约旦河口，全长约6400千米。据测算，目前的东非裂谷带每年仍以5厘米的速度扩张。因此有人说：几亿年后，这里将形成新的海洋。你同意这种观点吗？并说出理由。2

4、、对比欧洲和非洲的海陆轮廓，看看两洲有什么不同？【限时作业】(相信自己一定能顺利通过)得分：1．关于非洲位置的说法，错误的是（）A.地跨赤道南北，大部分在南北回归线之间B.位于西半球，亚洲西南方C.北隔地中海及直布罗陀海峡与欧洲相望D.与亚洲的陆上界线是苏伊士运河2．非洲地势的特点是（）A.南高北低B.东南高，西北低C.东北高，西南低D.东高西低3．非洲的最高峰是（）A、珠穆朗玛峰B、乞力马扎罗山C、阿尔卑斯山D、雪峰山4.目前世界上有200多个国家和地区，其中国家最多的大洲是：（）A.非洲B.亚洲C.欧洲D.南美洲

5、5.号称“非洲屋脊”的高原是：（）A.青藏高原B.东非高原C.埃塞俄比亚高原D.南非高原6.读“非洲图”完成下列问题：（1）将图中序号表示的地理事物填在横线上：①洋FE⑤沙漠IH④岛I山K山（2）将图中字母与所表示的地形区连线:GA南非高原B刚果盆地KC东非高原D埃塞俄比亚高原（3）其中字母E海峡，F为海，G为湾，H为洲，它和非洲的分界线为（4）非洲的海岸线有什么特点？【学后反思】（不断反思，才能不断进步）第一章认识大洲第二节非洲（2）预习学案（总第5课时）【预习目标】1、通过对气候资料、地图的分析，了解非洲气候类型

6、及分布特点，以及气候对农业生产的影响。2、学会用对比分析法了解尼罗河和刚果河的水文特征。3、从矿产资源、动植物资源等方面了解非洲富饶的物产。4、了解非洲的人口增长、经济发展水平，增强科学人口观、资源环境观以及可持续发展观。【预习重点】1、非洲的气候类型及分布特点。2、非洲的人口及经济发展状况。【预习内容】（相信自己，永不言败！）任务一：读教材P19－20内容，了解非洲的气候类型及分布。1、从纬度位置看，非洲3/4的面积在线之间，绝大部分地区年平均气温在0C以上，气候普遍，被称为“”。2、非洲的降水分布。和是世界上年降

7、水量最丰富的地区之一，南北回归线两侧的地区降水较少。非洲是世界上面积最大的一个洲。3、是世界上三大热带雨林区之一。非洲的面积在各大洲中最大，气候植被较少，气候区适于栽培柑橘、葡萄和油橄榄等。4、仔细阅读P20“非洲气候图”，找出非洲主要的气候类型，并总结出非洲气候分布的规律：任务二阅读教材P21－22，了解非洲的资源状况。1、非洲地域辽阔，物产丰富多样，被誉为“”。2、资源种类：（1）矿产资源：、、铬铁矿、等储量和产量都居世界前列。（2）植物资源：桃花心木、、都是热带雨林地区的名贵树种。还是、、油棕的原产地。（3）动

8、物资源：非洲大型均居世界各洲之冠。任务三、了解非洲的人口及经济发展状况。1、2000年，非洲有亿人，居世界第位，是世界上人口自然增长率的大洲。2、由于长期遭受殖民统治，非洲成为世界上经济发展水平一个洲。3、是非洲经济的重要部门，种植面积最广，是农村居民的主食；和的产量不能自给，需要大量进口。经济作物中、花生、棉花、和可供出口。【能力归纳，拓展延