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《仁爱版英语九年级上册unit 2 topic 1《population has caused too many problems》（sectionb）教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit2Topic1SectionB教学设计Ⅰ.Materialanalysis本课是九年级第二单元第一话题的第二课时，主活动是1a和3a。1a通过Mrs.Zhou讲述自己的身体状况和生活环境，引出污染对人们的健康和生态环境所产生的危害，同时也道出了污染产生的原因。1b通过“听—回答问题—再听—核对答案”的模式来训练学生的听力技能。2与1a形成很好的呼应，通过康康向报社反映西山污染情况的信件，呼吁政府和大众关注环境问题，要求学生掌握词性的转换，强化1a中的语言知识。3a和3b通过图片和简介来描
2、述不同种类的污染以及带来的危害。在学习这些污染的同时，也兼顾了单词的重读，句子的连读、停顿及语调等语言知识。通过学习本课，引导学生关注环境问题，了解各种污染类别以及带来的危害，树立正确的环保意识。Ⅱ.Teachingaims1.Knowledgeaims：掌握本课的重点词汇和短语，正确运用现在完成时进行问答。2.Skillaims:能通过观察课文插图来预测课文内容。能听懂用现在完成时表达的对话。能朗读和表演有关环保的对话。能正确运用连读和停顿的技巧，使发音流畅，富有韵律感。3.Emotional
3、aims:(optional)引导学生关注环境问题，树立绿色环保意识，增强忧患意识和社会责任感。4.Cultureawareness:(optional)通过谈论环境问题，让学生了解不同种类的污染及其危害。Ⅲ.Thekeypointsanddifficultpoints1.Keypoints:Wordsandphrases:pain,produce,awful,bear,harmful,chest,editor,breathe/breath,soilgetapainin…,what’sworse
4、,toomuchnoise,toomanyproblems,breathingproblem,beharmfulto,makeamessof,throw…aroundSentences:It’sdifficultformetobreathe.I’vegotapaininmythroat.It’sreallyawful.A:Howlonghaveyoubeenlikethis?A:Haveyouseenadoctor?B:I’vebeenlikethissincelastweek.B:Notyet
5、.Grammar:PresentPerfect的问答。2.Difficultpoints：能在不同语境中，正确判断单词的不同词性。在朗读中，能正确地把握连读和停顿的技巧。Ⅳ.Learningstrategies通过1a，教会学生善于利用插图理解有关污染的对话。通过2，训练学生在不同的语境中学会转换词性，并拓展学生的词汇量。通过3a，引导学生通过观察图片分析和了解不同的信息。通过3b，要求学生掌握连读，停顿的发音技巧，反思自己的发音中的问题。Ⅴ.Teachingaids单词卡片（如：breathe
6、/breath,pain,harmful/harm）；关于污染的图片或者幻灯片；录音机；小礼品若干等。Ⅵ.TeachingproceduresStage(timeperiod)InteractionpatternsTeacheractivityStudentactivityRemarks1Gettingstudentsreadyforlearning（2mins)GroupworkGuidetheSstodiscussdifferentkindsofpollutioningroupsandsha
7、retheanswertogether.T:HowmanykindsofDiscussdifferentkindsofpollutioningroupsandsharetheanswertogether.pollutiondoyouknow?S1:AirpollutionS2:WaterpollutionS3:LitterS4...S1:AirpollutionS2:WaterpollutionS3:LitterS4...该环节是对前一课时所布置作业的检查，让学生通过查找资料，倾听同伴的讲解等方
8、式，提高获取信息的能力和意识，引导学生从不同渠道关注社会问题。2Lead-in(5mins)ClassactivityLettheSslookatthepicturesin3aonpage30andguessthemeaningandpronunciationof“soil”.Askthemtopayattentiontothetypesofpollution.T:Lookatthesepictures,whatkindsofpollutionarethese?S1:AirpollutionS2
