外研版英语九上《unit 2 read on to find out who the winners are》word学案

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1、Module8PhotosUnit2Readontofindoutwhothewinnersare. 课型:读写课  【学习目标】知识目标1.词汇:eventhough;size;beauty;category;movement;include;congratulation;photographer;ceremony;comparewith;thanksto;bepleasedwith2.句型:Readontofindoutwhothewinnersare.ItsuccessfullyshowstherichculturewhichmakesBe

2、ijingsofamous.3.语法:which,who引导的定语从句。能力目标:能读懂有关比赛的文章;能够用定语从句描述摄影作品。情感目标:通过摄影了解不同国家的风景,培养对他人的欣赏态度。【学习过程】预习词汇学生通过预习词汇,能根据音标读出新单词并了解汉语意思。课前朗读朗读本单元的新单词、短语等,可采取先领读、齐读,后自读的方式,准确把握单词的发音。(一)复习检测1.检查学生对词汇的预习情况,可采取学生结对、小组互查等形式;2.复习unit1所学的内容英汉互译:接某人顺便问一下当然了!你在开玩笑!Howdidyougeton?inwithac

3、hance句型转换:Ihatepeople.Thepeoplespeakmorebutdoless.(改为定语从句)Everyonewantstocometotheschooldance.(改为否定句)(二)读前导入展示一部数码手机或相机,引入“摄影比赛”。(三)多层阅读1.快速阅读短文,回答下面的问题(1)Whenwasthephotocompetition?(2)Howmanykindsofcompetitionprizeswerethere?(3)Whichcategoriesdoyouthinktheprizeswerefor?2.二读短

4、文,判断正误并改错。(完成activity4)3.再读短文,完成下列表格(activity3)WinnerPrizeSubjectCommentLiweiMostBeautifulNaturethetallestmountaininXiangshanParkknowstheparkwell(四)精读足练: 1.学生精读课文,找出疑难问题,然后结对或小组内进行交流,不能明确的问题,教师点拨或指导; 2.语言点导学:(1)bepleasedwith对、、、、、、满意e.g.Theteacherisn’tpleasedwithouranswers.区别

5、:please,pleasure,pleased与pleasantplease动词,“使高兴,使喜欢”e.g.Youshouldpleaseyourbestfriend.pleasure名词,“愉快,高兴,乐事”e.g.It’sapleasuretohelpyou.pleased形容词,“感到愉快的,高兴的”主语是人。e.g.Sheispleasedtotalkwithyou.pleasant形容词,“令人愉快的,高兴的”主语是物。e.g.Themovieispleasant(2)辨析receive,accept与takerecieve表示被动接

6、受e.g.Hereceivedaletteryesterday.accept表示主动而且高兴的接受。e.g.Weacceptherinvitation.take表示有人赠给。e.g.Hetakesanthingheisgiven.(3)eventhough=evenif“即使……”,引导让步状语从句,不能与but连用。e.g.Eventhoughit’sraininghard,thefarmersarestillworkingonthefarm.(4)fifteen-year-old“15岁的”是一个复合形容词,修饰名词。e.g.My6-year

7、-oldbrotherisalovelyboy.(5)fromnorthtosouth“从北到南”(注意north和south前不用冠词)。(6)show的用法showsth.展示某物showsb.around...带领某人参观showsth.tosb.=showsb.sth.向某人展示某物show+特殊疑问词+动词不定式展示、、、、、、show+宾语从句展示、、、、、、(7)congratulationstosb.(onsth.)“(因某事)向某人祝贺”e.g.Congratulationstoyouonyourexamresults.3.练习

8、:再读课文,完成下列题目(1)找出这些单词的反义词,并改正activity5中的错误(2)两人一组完成activity6,7问答练习(五

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