苏科版物理八下《密度知识的应用》word学案

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1、阜宁县明达中学初二物理导学案班级姓名课题第六章物质的物理属性第四节密度知识的应用四时间11年3月1日,周3课型新授课课时1课时主备徐会一、学习目标（1）掌握密度的公式并能用公式进行计算（2）巩固用天平和量筒测固体和液体密度的原理和方法。（3）能灵活运用密度知识分析和解决实际问题二、重难点灵活运用密度知识分析和解决实际问题三、典型例题〖例1〗下面是小方和小王设计的“测食用油密度”的实验方案，请完善他们的方案，并回答后面问题（1）小方的方案：用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量食用油，再测出烧杯和食用油的总质量m2，然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为

2、V1；其测得的食用油密度的表达式是：ρ油=__________________（2）小王的方案：在烧杯内倒入适量的食用油，用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3，然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒内，再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4，读出量筒内食用油的体积V2。其测得的食用油密度的表达式是：ρ′油=_________（3）按_____的实验方案进行测量，实验误差可能小一些；如果选择另一种方案，测得的密度值_____(填“偏大”、“偏小”)，（4）下图是按小王的实验方案进行某次实验的情况，请将实验的数据及测量结果填入表中。烧杯和食用油的总质量/g烧杯和剩余油的总质量/g倒出油的质量/g

3、倒出油的体积/cm3油的密度g/cm334.150g20g〖练习1〗种植大户王叔家长10m，宽8m的仓库中堆了1m厚的菜籽，王叔请小燕帮他估算这些菜籽质量。小燕将菜籽样品带到学校，进行下面的实验：a．将托盘天平放到水平台上，把___________________________，再调节横梁右端的平衡螺母，使天平平衡；b．在左右两盘中分别放一张大小相同的纸，将菜籽倒入左盘中，在右盘中加减砝码并使用游码，使天平平衡，结果如图所示，菜籽质量为___________g。c．将菜籽全部倒入量筒中，轻敲量筒壁，使菜籽表面___________，读出体积为80cm3。d．计算出菜籽密度为_______

4、_________kg/m3，王叔家仓库菜籽总质量为__________kg。〖例2〗一只瓶子，装满水总质量是500g，装满密度为0.8g/cm3的煤油总质量为450g。求瓶子的质量和容积。〖练习2〗如图所示，一只容积为3×10-4m3的瓶内盛有200g的水，一只口渴的乌鸦每次将一块质量为10g的小石块投入瓶中，当乌鸦投入了25块相同的小石块后，水面升到瓶口。求：（1）瓶内石块的总体积；（2）石块的密度。〖例3〗盐水选种是我国劳动人民很早就发明的一种选饱满种子的方法：选芒粳稻种需要配制密度为1.1×103kg/m3的盐水，某农户配制了一定量的盐水，取出50ml进行检测，测得这些盐水的质量为

5、60g。(1)请帮助他分析一下这样的盐水是否符合要求，如不符合则应加盐还是加水？(2)如果加水，每100ml这样的盐水再加水多少g？五、课后巩固1．用量筒和水测小石块的体积时，先在量筒内注入适量的水。“适量”的标准是()。A．看上去不多不少B．能淹没固体，且固体放入后水不会溢出C．水面约在量筒中间D．能淹没固体，且固体放入后水面不超过量程2.完成实验报告。目的：测定矿石的密度。器材：一小块矿石，天平和砝码，盛水的溢水杯，细线。原理：(用公式表示)。步骤：(A)将天平放在水平桌面上，调节天平平衡；(B)用天平称出待测矿石的质量m石；(C)用天平称出矿石、溢水杯和剩余水的总质量M；(D)用天平

6、称出盛满水的溢水杯的总质量m；(E)把矿石用细线系好，轻轻地放入盛满水的溢水杯中，溢出部分水。上述操作步骤的正确顺序是(只要填操作步骤的序号)。由以上测量结果得出：（1）矿石排开水的质量m排=，（2）矿石的体积V石=；(3)矿石的密度ρ=(用公式表示)。3.飞机设计师为了减轻飞机的质量，将一钢制零件改为铝制零件，使其质量减少104kg，则需要铝的质量是()A．35.5kgB．54kgC．104kgD．158kg4.在测量液体质量和体积关系的实验中，得出下表数据：液体的体积（cm3）163641V4液体与容器的质量（g）2238m350求：(1)该液体的密度是kg／m3；(2)m的值为g；(

7、3)V4=cm3