河大版语文七下《牛群》word表格教案

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1、周各初级庄中学学教案教师专用稿课题牛群课型新授课时1执笔戚春磊审核年级七学科语文学习目标1、了解作者，掌握、积累课文中出现的生字、词语。2、整体感知，理解内容，掌握牛群的主要特点，把握主旨，体会作者的思想感情。3、学习课文中写景的方法，感知文章中的语言，学习整句与散句结合，比喻与排比融合，段落错落的写作手法，提高写作水平。4、动物有生命且是人类的朋友，学习本文要培养学生保护动物的感情。教学重点难点1、引导学生通过朗读理解内容，把握主旨，2、学会写景的方法学习本文生动、形象的语言。教学过程走近作者：刘成章，1937年生，陕西省延安市人。1961年毕业于陕西师范大学中文系。现任陕西省作家协会副

2、主席、中国散文学会常务理事。已出版六种散文集，其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。主要作品著有散文集《黄土情》、《刘成章散文选》、《纤丽的阳光》、《刘成章散文集》、羊想云彩等。2、品读文章、整体感知、理解内容、抓住特点、学习方法。自查工具书给以下字注音塄（）坎酽（）回眸（）寥（）落钚（）铀（）3、根据内容本文可分为三大部分写出段意(师可进一步引导：从哪些语句可以看出来)（1—3段）（4—14段）（21——22段）4作者笔下的牛群有怎样的特点？二、探讨研习1、读课文第二部分,想一想作者的观察顺序如何？今天的事今天做，是成功者的习惯教学过程2把你最欣赏的句子朗读出来并做简要评析（可从作者的描写角

3、度、所用修辞、其作用方面进行评析）3作者由牛想到了人，从课文中可以看出作者对农牧民怎样的感情？4在我国，我们常用“老黄牛”比喻的人，你能写出一些关于“牛”的成语、诗句、谚语、故事吗？三自主测评练习册87页能力测评《蚂蚁的本领》备注：学反思