人教版历史必修3《破解生命起源之谜》word教案1

《人教版历史必修3《破解生命起源之谜》word教案1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第12课破解生命起源之谜【设镜亮标】1.知道达尔文进化论的主要观点。2.了解科学与宗教在人类起源问题上产生的分歧与分歧的根源。【自主研读】一、拉马克和早期的生物进化思想1、背景：（1）历史：基督教会宣扬神学创世说，致使生物学研究进展缓慢。（2）思想：后，受到极大冲击。（3）政治、经济：和发生，人们视野不断拓展，思想更加开放（4）理论：的确立，为生命科学奠定基础2、内容：（1）生物从低级向高级进化（2）肯定对物种变化的影响，提出“”；“”两原则3、意义：为达尔文进化论奠定基础二、达尔文创立生物进化论；（一）创立标志：1859年，国科学家发表《》（二）主要观点（内容）（

2、1）一切生物都是而来，经历了由低级到高级，由简单到复杂的发展过程；（2）生物界现存的物种具有共同的起源，不同物种的变异是“”的结果；（3）和是生物界的普遍规律（4）是生物进化论基础。后人归纳为“、、”（三）意义1、挑战了说,第一次把生物学放在基础上。2、促进欧洲思想解放，开创了生物科学发展的新时代。3、对处于国家危亡时期的中国思想界也产生了巨大震动。（严复《天演论》）讲解与探究一、背景和条件1．神创说：信仰至高无上的创世神，世界的万物、包括人类都是神创造的。2．文艺复兴以后，基督教神学受到极大的冲击。面向现实世界、重视实践、崇尚理性的追求蔚然成风。3．17～18世纪

3、，资产阶级革命和工业革命。4．19世纪前期，细胞学说的确立为进化论的创立奠定了基础。探究1：为什么中世纪教会的垄断人们的思想？生产力水平低下，神学世界观垄断，人们思想愚昧落后，而这样的愚昧又更有利于教会神学的垄断。二、生物进化论的诞生1．标志：1859年，达尔文发表《物种起源》，标志着生物进化论诞生。2．观点：（1）生物是进化的，一切生物都经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程。（2）生物不是不变的，而是会发生变异，不同物种的变异是自然选择的结果。（3）生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律。探究2：宗教与进化论关于人的起源有何不同，原因是什么？宗教认为人起源与神

4、，而进化论认为人起源猿，是猿猴进化结果。原因：科学技术的发展。探究（3）：达尔文认为物种进化的主要原因是什么？（3）变异、自然选择。三、生物进化论的意义1．思想方面：对欧洲思想界产生了巨大影响。是对封建神学创世说的有力挑战，被称为“生物学领域的牛顿”。2．政治方面：进化论思想对处于国家危亡时期的中国思想界也产生巨大震动。探究（4）：达尔文的主要成就及意义(1)内容：1859年发表《物种起源》，建立起以自然选择为基础的生物进化理论，说明一切动植物，包括人类，都是自然界长期发展的产物。即物竞天择，适者生存。（一切生物都经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程。物种不断

5、地变异，新种产生，旧种消灭；生物界现存的物种具有共同的原始起源，彼此间有一定的血缘关系；不同物种的变异是“自然选择”的结果，生存竞争和“自然选择”是自然界的规律）(2)意义：生物进化论的建立使生物学领域掀起划时代的革命，从根本上改变了19世纪大多数人对生物界和人类在生物界中位置的看法。他挑战了封建神学，否定了神创说，促进了人类认识的飞跃；把发展变化思想引入生物界，开创了生物科学发展的新时代；为马克思主义理论提供了自然史基础；对处于国家危亡时期的中国思想界也产生了巨大震动。【巩固练习】1.欧洲封建社会时期，基督教神学宣扬世界上的一切都是上帝创造的根源是（）A.生产力落

6、后B.生物知识缺乏C.科学地解释人类起源D.维护统治的需要答案：A解析：宗教是人类愚昧、无知的产物，社会生产力低下和科学的落后是产生宗教迷信的总根源。2.“生物由于繁殖过剩，不可避免地存在种内和种间的生存竞争。生物经常发生微小变异，在生存竞争中有利于个体生存和后代繁殖的变异被保留，不利于个体生存和后代繁殖的变异被淘汰……”上述言论认为新物种起源的主要因素有（）①自然选择②人工选择③遗传④变异A.①②B.①④C.②③D.③④答案：B解析：上述言论指出了因为繁殖过剩而存在的生存竞争。为了适应竞争，有利的变异被保留，这是自然选择的结果。3．19世纪，西方宗教信仰的虔诚度降

7、低。与这一趋势形成无关的科学家是（）A.牛顿B.达尔文C.爱因斯坦D.伽利略答案：C解析：爱因斯坦的贡献主要在20世纪，伽利略是文艺复兴时代的人物，牛顿生活在17世纪，达尔文生活在19世纪。4.达尔文被当时的人们称为“生物学领域的牛顿”，主要是因为（）A.达尔文和牛顿分别在生物领域和物理学领域取得了重大成就B.达尔文和牛顿对科学发展的贡献是巨大的C.达尔文和牛顿的学说是一脉相承D.达尔文和牛顿的学说都否定了基督教神学的权威答案：D解析：关键是明白“生物学领域的牛顿”这主要考查的是二者的共同之处，很明显C项不对，而A、B两项不符合题干，故选D项。5．(2010江苏