教科版道德与法治八年级上册期末综合问答题复习

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1、八年级《道德与法制》问答题复习1、“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这句话告诉我们什么道理？答：（1）个人与集体是相互依存的。（2）一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。2、阅读漫画《龟兔赛跑新传》，（1）你认为漫画表达了什么道理？答：生活中既有竞争又有合作。（2）从漫画中你得到什么启示？答：①合作与竞争是互相依赖的关系，合作中有竞争，竞争中有合作。②在日常生活中，既要学会竞争，提高个人

2、的素质，又要学会合作，在合作中奉献自己的力量。3、观察漫画《就这个看很清楚》（1）请用简洁的语言概括其中蕴含的道理。答：正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系。（2）结合材料谈谈你对正确处理个人利益与集体利益之间关系的认识。答：①集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。②保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。③集体应该充分尊重和保护个人利益，个人应该积极关心和维护集体利益。（3）结合自身实际，说说我们青少年应该如何关爱集体？答：①自觉维护集体的荣誉、利益，服从集体

3、的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量，团结的集体才有凝聚力和战斗力 4、《河北日报》刊登《公厕无需多高档　方便使用最重要》新闻报道。目前河北省各地公共厕所设施遭人为破坏的现象比较普遍 不仅影响了附近居民生活 而且也令城市形象大打折扣。(1)联系生活实际除了上述公共设施外我们身边还有哪些公共设施?答：我们身边还有公共汽车、公路、电线、光缆以及农田水利等公共设施。(2)结合所学知识谈谈建设公共设施的主要目的是

4、什么。答：建设公共设施的主要目的是直接造福于人民为人们的生活提供便利。(3)为管好用好公共设施你有何建议?答：一方面，政府应增加财政资金投入建好公共设施同时要加强监督管理;另一方面，广大市民也应增强自律意识这样才能保证公共设施充分发挥便民利民的作用。5、某校八（1）班学生在学完第五课《公私之间》后，决定召开一次以“公共利益和个人利益”为主题的班会，请你参与：（1）在现代社会，公共利益应该符合哪些标准？答：合法合理性、公 共受益性、公 平补偿性、公开参与性。（2）面对利益的冲突，我们应该怎样处理公共利益与个人利益的矛盾与冲

5、突?答：①面对利益的冲突，优先考虑公共利益，放弃或牺牲某些个人利益或小群体利益，不仅能够最大限度地实现公共利益，而且从长远看，也是对个人利益的最大保护。②面对利益冲突，我们应该优先考虑社会整体的公共利益、长远利益和共同利益。③作为社会的一员，我们应该学会正确处理公共利益与个人利益的关系，在优先保证公共利益的前提下，促进个人利益的充分实现。6、某校八年级的同学在老师的指导下，以青少年为调查对象，采用问卷调查、座谈访问等方式，对青少年上网情况进行调查。调查数据如下：（1）根据调查数据，请你归纳出这些青少年上网所存在的问题。答

6、：①上网时间过长，②上网活动主要是和学习无关的消遣娱乐活动，③部分学生通过网络接触了不健康内容。（2）请你分析造成上述问题的原因。答：①青少年缺乏生活经验，辨别是非和自控能力不强，再加上有较强的好奇心，容易受到网上不良因素的影响；②一些营业性网吧，无视国家法律、法规，违规经营，传播有害信息，提供不良服务，使一些青少年沉溺其中。（3）你觉得青少年应该怎样正确上网？答：①青少年要文明上网，提高自己的抗诱惑能力，学会自我保护；②要遵守网络规则，遵守道德，遵守法律；③限制上网时间，更多地利用网络学习。（4）网络的陷阱表现在什么地

7、方？答：①沉迷网络荒废学业，影响学习生活.②影响身心健康发展③容易受到诱惑欺诈④容易走上违法犯罪的道路.7、如今，无论是在公交车上、饭桌上，还是在楼梯间、马路上，低头看手机屏幕的人随处可见，他们走路看、吃饭看、坐车看、等人看，有的甚至开车时也看。对于这部分人来说，“低头”似乎已经成为他们标志性的特征，他们被成为“低头族”。（1）请你告诉同学们“低头族”行为有哪些危害？① 影响新陈代谢、情绪、免疫力，导致疾病多发；②从影响学业、身心健康、交际和思维能力（2）你对这些“低头族”的建议有？答：①自己要用坚强的意志改正，努力学习

8、，培养高雅的生活情趣，转移注意力②请老师、父母和同学帮助监督，提高自控能力③自觉抵制手机中的不良诱惑自己的内容，还要请人帮忙，请家长、老师、同学进行监督。8、网络空间是公共场所，网络社会是法治社会。阅读材料，回答问题。秦火火等人通过微博、论坛等网络平台，组织策划并制造传播谣言、蓄意炒作，非法牟取暴利，严重扰乱网络秩序