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时间:2018-04-03
《川教版历史七下第11课《明朝的对外经济文化交流》word教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第十一课明朝的对外经济文化交流(课题)主备人谢富强教学目标:1、知识与能力:掌握郑和第一次下西洋出发地点、时间,最远到达的地区;分清西洋与南洋的概念。2、过程与方法:掌握郑和第一次下西洋出发地点、时间,最远到达的地区;分清西洋与南洋的概念。3、情感态度价值观:通过了解郑和下西洋时期我国造船业和航海业在世界的领先地位,增强学生的民族自豪感。教学重点郑和下西洋教学难点郑和下西洋的意义课时安排1课时主备人教案执教人修改方案教师活动学生活动复习导入:一、提问:⑴、明清的八股取士的时间?内容?特点?影响?⑵、文字狱出现的时间?目的?定义?有何危害?二:导入新课三、新授课(一)、郑和下西洋
2、(板书)1、目的(板书)2、郑和第一次下西洋(板书)⑴、时间:1405年(板书)⑵、出发点:刘家港(板书)⑶、路线(板书)⑷、最远到达(板书)3、历史意义(板书)提问:1、郑和下西洋的起止时间?当时的皇帝是谁?目的?2、第一次下西洋的时间?出发点?路线?最远到达哪里?3、郑和下西洋的历史意义?(二)、华侨对南洋的开发(板书)1、情况(板书)⑴、唐朝时,有人到南洋谋生(板书)⑵、郑和下西洋后,更多人到南洋谋生(板书)2、华侨对南洋的开发(板书)⑴、人物:农民、手工业者、商人(板书)⑵、贡献(板书)提问:1、西洋包括现在哪些地方?南洋包括现在哪些地方?2、从什么时候起有人到南洋谋生
3、?主要有那些人?有何贡献?四、小结:五、作业:做同步练习册学生答学生默读课文内容,回答问题。讲一讲关于郑和的感人故事。回答学生默读课文内容,回答问题。回答教学反思:学生能积极发言,课堂氛围浓。时间太多,学生容易记忆混淆。
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