人音版音乐五上《雏鹰之歌》教案1

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1、雏鹰之歌教学目标：1、通过学唱歌曲雏鹰之歌，感受维吾尔族音乐风格，体会少年与雏鹰奋发搏击的精神。2、引导学生用自信、热情、雄壮的声音来演唱歌曲，并在教学中渗透爱国主义教育教学重点：创设良好的课堂情境，完整学唱歌曲，并有感情地演唱。教学难点：学生能用自信、坚定、雄壮的声音准确表现歌曲，伴用铃鼓为歌曲作简单的伴奏。教学过程：一、创设情境，导入新课。1、播放图片：图片欣赏.ppt教师：你看到了什么？学生说一说教师：雄鹰都飞翔在蓝天之上，在人的心目中鹰的形象是勇敢的象征，这节课老师给大家带来一首好听的歌曲，让我们一起欣赏。雏鹰之歌.mpg二、寓教于乐，学习歌曲1、歌曲有什么的特点？让同学们说一说初听的

2、感受：欢快、自信教师简单介绍歌曲的创作背景：20世纪90年代，团中央发动的《跨世纪中国少年雏鹰行动》少先队教育活动，旨在把全国少年儿童培养成“自学、自理、自护、自强、自律”的五自少年，做跨世纪的接班人。这首歌就是在这样的背景下创作的。让我们再来聆听一次歌曲《雏鹰之歌》2、初听歌曲，感受歌曲旋律。范唱.ppt3、让学生自由讨论、交流，这首歌曲的曲调具有什么地方的民族特色？（新疆）4、请学生跟着录音用动作再次感受歌曲旋律。范唱.ppt5、跟着老师的伴奏，学唱歌曲旋律。6、老师纠错、指导。7、引导学生跟随翻唱音乐，用“LU”来轻声哼唱。范唱.ppt8、按节奏读歌词伴奏.ppt9、填唱歌词范唱.ppt

3、10、在学会的基础上，学习下滑音的唱法。让学生体会加了下滑音歌曲有什么不同。11、完整、有感情的演唱。图片范唱.ppt三、用打击乐器为《雏鹰之歌》伴奏。1.学生自己设想伴奏型2.请学生展示。图片欣赏.ppt3.评价,全班尝试伴奏。雏鹰之歌.mpg四、小结下课!