人教版音乐九下《放马山歌》word教案

人教版音乐九下《放马山歌》word教案

ID:8617031

大小:13.00 KB

页数:2页

时间:2018-04-03

人教版音乐九下《放马山歌》word教案_第1页
人教版音乐九下《放马山歌》word教案_第2页
资源描述:

《人教版音乐九下《放马山歌》word教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、《放马山歌》教学内容:学唱歌曲云南民歌《放马山歌》,和《五指山歌》欣赏《红色娘子军》教学目标:学唱歌曲云南民歌《放马山歌》,和《五指山歌》欣赏《红色娘子军》,比较和发现三地民歌的不同风格特点,能用自然正确的演唱方法,独立自信地演唱其中一首歌曲。教学过程:1、看地图,复习民歌让学生说出自己的家乡在哪个省?那里有什么民歌?2、听音乐、了解民俗播放云南民歌《放马山歌》和黎族民族《五指山歌》。设问:两首歌曲的风格、情绪、速度有何不同呢?3、唱民歌,表现风格1)先教会学生吆喝,可以采用师生互动的形式来完成2)比较谁

2、的吆喝好,又能听会老师唱的其中一句或几句。3)请会唱的学生取代老师来唱歌词,不会的学生继续吆喝,并尽快听会赶上其他同学。4)完全放手让学生充满激情地歌唱全曲。4、学唱《五指山歌》1)让学生和着老师的歌声用手画旋律线,设问:你感受到哪些旋律音是很长的?接着启发学生轻轻哼唱那些地方。讲解延长记号,并提示学生唱好单双倚音。2)这是一首问答歌。可以采用师生问答、学生问答来学唱。说一说自己的感受。3)设计几种演唱形式。如一人问众人答,女生问男生答。5、复习课、分析比较1)复习演唱这两首歌曲,引出歌曲比较的环节。2)

3、让学生分析讨论、比较发现这两首歌的异同点。内容由学生自己去发现。3)要求他们在自己的歌声中融进体验到的情感,演唱得更出色。歌名拍号节奏速度力度调式风格情绪6、赏乐曲、谈谈感受观看芭蕾舞剧《红色娘子军》,在学生情感上有一定的审美基础后,再欣赏《斗笠舞》的音乐,引导学生与歌曲《五指山歌》的旋律进行比较。课后小结:7、教学反思

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。