人教版必修一1.2《时间和位移》word教案9

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1、年级姓名模块时间课题第4节实验：用打点计时器测速度学习目标①打点计时器的构造，原理，和利用其测定平均速度、瞬时速度。②测定平均速度，画出图象，了解用图象研究物理问题的方法。课前自主学习基础备学教学过程：问题与思考：1.两种打点计时器的原理,用途和异同点2.如何用打点计时器测量平均速度和瞬时速度3．如何描绘速度—时间图象？4．在纸带上打不出点怎么办？互动训练1.通过打点计时器得到的一条打点纸带上，如果点子的分布不均匀，那么是点子密集的地方纸带运动速度比较大，还是点子稀疏的地方纸带运动速度比较大？为什么？2.某次打点计时

2、器在纸带上依次打出A、B、C、D、E、F等一系列的点，测得距离AB=11.0mm,AC=26.5mm,AD=40.0mm,AE=48.1mm,AF=62.5mm。通过计算说明在打A、F点的时间间隔内，纸带是否做匀速直线运动。如果是，则求速度；如果不是，则求平均速度。已知打点时间间隔为0.02s。3.如图为某次实验时打出的纸带，打点计时器每隔0.02s打一个点，图中O点为第一个点，A、B、C、D为每隔两点选定的计数点。根据图中标出的数据，打A、D点时间内纸带的平均速度有多大？打B点时刻纸带的瞬时速度有多大？计算的依据是

3、什么？你能算出打O、D点时间内纸带的平均速度吗？为什么？x/mt/s654321O123456②①4.使用打点计时器时，如果发现纸带上打出的点不清晰，那么可能是什么原因？如何采取措施？5.图是两个匀速直线运动的位移图象。哪条直线所表示的运动的速度大?各是多大？形成练习1.电磁打点计时器与电火花计时器使用的电源是交流电还是直流电？它们的工作电压各为多大？当电源频率为50Hz时，纸带上打出的相邻两点的时间间隔是多少秒？2.接通电源与让纸带随物体运动，这两个操作的先后次序应当是（）A.先接通电源，后释放纸带B.先释放纸带，

4、后接通电源C,释放纸带的同时接通电源D.先释放纸带或先接通电源都可以3.打点计时器振针打点的周期决定于（）A.交流电压的高低B.交流电的频率C.永久磁铁的磁性强弱D.振针与复写纸间的距离4.为减小纸带因受到摩擦而产生的误差，下列措施正确的是（）A.改用6V直流电源B.电源电压越低越好C.用平整的纸带，不用皱褶的纸带 D.纸带理顺摊平，不让它卷曲、歪斜5.你左手拿一块表，右手拿一支笔。当你的同伴沿直线拉动一条纸带，使纸带在你的笔下向前移动时，你每隔1s用笔在纸带上打下一个点，这就组成了一台“打点计时器”。如果在纸带上打

5、下10个点，那么在打第1个点到打第10个点的过程中，纸带的运动时间是A.1sB.10sC.9sD.无法确定6.某次打点计时器在纸带上打出一系列的计时点，A、B、C、D是依次每隔5个计时点选取的计数点，测得距离AB=32.0mm,AC=125.0mm,AD=278.0mm,。由此可知，打A~B点的时间内纸带的平均速度为多大？打B~D点的时间内纸带的平均速度为多大？打B点时纸带的瞬时速度为多大？（电源频率为50Hz）7.用打点计时器可测纸带运动的时间和位移，实验使用的是电磁打点计时器，下面是没有按操作顺序写的实验步骤。先

6、在各步骤处填上适当内容，然后按实验操作的合理顺序，将字母代号填在空白处。A.在打点计时器的两接线柱上分别接上导线，导线的另一端分别接在低压电源的两个接线柱上；B.把打点计时器固定在桌子上，让纸带穿过，把复写纸套在上，且压在上面；C.用刻度尺测量从计时开始点到最后一个点间的距离x；D.切断电压，取下纸带，如果共有n个清晰的点，则这段纸带记录的时间t=；E.打开电源开关，用手水平地拉动纸带，纸带上被打出一系列小点；Ox/m20t/s80100丙甲乙F.利用公式计算纸带运动的平均速度。实验步骤的合理顺序是。8.甲、乙、丙三

7、物体同时同地出发做直线运动，运动情况如图所示。在20s时间内，做匀速直线运动的物体是；甲物体运动的路程是；丙物体的平均速度大小是。疑点反馈