人教版必修二5.4《圆周运动》word教案2

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1、高一物理导学学案课题第五章第五节圆周运动说明1．根据回顾内容做好本节的复习回顾。2．认真完成本学案需要大家预习的内容，通过预习找出本节课的学习目标、重点、难点。回顾1.如何描述直线运动的快慢?2.速度是怎样定义的?指导目标：（1）知道什么是匀速圆周运动（2）理解什么是线速度、角速度和周期（3）理解线速度、角速度和周期之间的关系重点：理解线速度、角速度、周期的概念以及它们之间的关系。问题探究探究一：认识圆周运动AB列举生活中的圆周运动问题：如何描述圆周运动的物体的运动快慢呢？(两个小球串在一根直杆上转动,哪个球转的快呢?)探究二：线速度(阅读教材并思考以下几个

2、问题)1.定义：2表达式：3.线速度的方向：4.线速度的单位：思考:线速度与直线运动中的速度有什么关系?AABB【例题1】分析下图中，A、B两点的线速度有什么关系？结论:探究三：角速度(阅读教材并思考以下几个问题：)1.角速度的定义？2.角速度的表达式？3.角度在国际单位制中的单位是，在弧度制中的单位是4.弧度和度之间的关系：___________________________________________5.角速度的单位？ABCO【例题2】圆盘绕O点转动，分析轮上各点的角速度有什么关系？结论:问题探究探究四、转速n周期T(阅读教材并思考以下几个问题：)

3、1.什么是转速？2.什么是周期？分析总结：周期、转速之间的关系探究五:线速度、角速度、周期的关系：（写出推导过程）1．线速度与角速度之间的关系：2．线速度与周期之间的关系：　3．角速度与周期之间的关系：　　当堂检测1.关于匀速圆周运动，下列说法中正确的是()A.线速度的方向保持不变B.线速度的大小保持不变C.角速度大小不断变化D.线速度和角速度都保持不变2.对于做匀速圆周运动的物体，下列说法中正确的是()A.相等的时间内通过的路程相等B.相等的时间内通过的弧长相等C.相等的时间内通过的位移相等D.相等的时间内通过的角度相等3.一个物体以角速度ω做匀速圆周运动

4、时，下列说法中正确的是()A.轨道半径越大线速度越大B.轨道半径越大线速度越小C.轨道半径越大周期越大D.轨道半径越大周期越小4.如图所示为一皮带传动装置，右轮的半径为r，a是它边缘上的一点，左侧是一轮轴，大轮的半径为4r，小轮的半径为2r，b点在小轮上，到小轮中心的距离为r，c点和d点分别位于小轮和大轮的边缘上，若在传动中皮带不打滑，则(　)A．a点与b点的线速度大小相等B．a点与b点的角速度大小相等C．a点与c点的线速度大小相等D．a点与d点的角速度大小相等课后讨论怎样表示圆周运动速度变化的快慢?收获课后反馈已经掌握：尚有疑问：