软件工程课程设计--学生信息管理系统开发设计毕业论文

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1、课程设计报告学生信息管理系统学院年级专业学生姓名指导教师提交日期摘要学生信息管理系统对于学校的决策者和管理者来说都至关重要是一个教育单位不可缺少的部分。本文介绍了学生信息管理系统的整个开发过程。将整体划分为可行性分析、需求分析、总体设计、详细设计等几个阶段,并对各个阶段做了详细的说明。在开发方法上本系统利用了软件工程化的思想和方法,总体上采用传统方法学开发方法,并采用VisualStudio6.0作为开发工具,SQLServer2000作为后台数据库。本系统具有学生信息管理,班级管理,课程管理,成绩管理,信息查询、成绩查询等模块

2、,可分别完成日常学生信息,班级信息,课程信息,成绩信息的添加、修改、删除、查询、打印等功能。关键词 信息管理系统、软件工程、传统方法学、数据库。目录摘要I第1章绪论21.1课题背景…………………………………………………………21.2目的背景与意义1.3项目开发的目标第2章可行性分析12.1问题定义2.2可行性分析2.2.1技术可行性12.2.2经济可行性2.2.3操作可行性2.2.4法律可行性第3章需求分析…………………………………………………………………………………………………3.1功能需求3.2界面需求3.3性能需求3.4分

3、析建模3.4.1数据模型3.4.2功能模型3.4.3行为模型第4章总体设计4.1目的与任务4.2设计与思路4.3各模块的功能描述4.4数据库设计第5章详细设计结论2参考文献3第1章绪论1.1课题背景此次开发的系统为学校学生信息管理系统,开发此系统是因为目前学校学生人数剧增,学生信息呈爆炸性增长,为了使学校对学生信息管理更加准确、方便。该系统设计完成后可用于所有教育单位(包括学校,学院等等)的学生信息的管理.目前社会上信息管理系统发展飞快,各个企事业单位都引入了信息管理系统来管理自己日益增长的各种信息,学生管理系统也是有了很大的发

4、展,商业化的学生信息管理系统也不少.但本系统完全独立开发,力求使系统功能简洁明了,但功能齐全且易于操作。1.2目的背景与意义学生信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分。一个功能齐全、简单易用的信息管理系统不但能有效地减轻学校相关工作人员的工作负担,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。所以学生信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案、统计和查询数据,这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,人工的大量浪费;另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对

5、于查找、更新和维护都带来了不少困难。随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着来越重要的作用。作为计算机应用的一部分,使用计算机对学校的各类信息进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点。1.3项目开发的目标建立学生信息管理系统,采用计算机对学生信息进行管理,进一步提高办学效益和现代化水平。帮助广大教师提高工作效率,实现学生信息管理工作流程的系统化、规范化和自动化。第2章可行性分析2.1问题定义本文要开发一个学生信息管理系统,要实现学生对本人的基本信息,本学期的教学计

6、划安排,本学期的课表,本人的各科学习成绩进行查询。同时管理人员能够对上述学生查询的信息进行管理和维护。1.学生对本人的基本信息进行查询;学生进入系统,输入个人的学号以及密码,通过系统的验证正确后可以进入个人信息的主页,当学生请求查询学生的基本信息时,系统实时访问数据库,调出相应的学生信息,如姓名、学号、所在院校、专业班级等并输出显示。并且学生可以管理个人的信息即:密码的修改等。2.学生对本学期的教学计划安排进行查询;学生进入系统,输入个人的学号以及密码,通过系统的验证正确后可以进入个人信息的主页,当学生请求查询学生的本学期的教学

7、计划安排时,系统实时访问数据库,调出相应的学校安排的教学计划等内容并输出显示。3.学生对本学期的课表进行查询;学生进入系统,输入个人的学号以及密码,通过系统的验证正确后可以进入个人信息的主页,当学生请求查询本学期的课表时,系统实时访问数据库,调出相应的课表内容并输出显示。4.学生对本人的各科学习成绩进行查询;学生进入系统,输入个人的学号以及密码,通过系统的验证正确后可以进入个人信息的主页,当学生请求查询各科学习成绩时,系统实时访问数据库,调出相应的成绩信息并输出显示。5.管理人员能够对上述学生查询的信息进行管理和维护。只有管理员

8、能进行对学生信息管理,课程信息管理,选课信息管理,班级信息管理,成绩信息管理的功能。其中:对于学生信息管理:管理员进行录入添加,删除,修改,查找学生信息。对每个学生分配唯一的学号,学生即可登陆此系统浏览个人信息,登陆此系统的用户名和密码默认都是此学生的学号。管理

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