教科版初中物理八下12.1《机械能》word教案1

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1、12.1机械能一,学习目标::1,理解动能、重力势能的初步概念,知道什么是弹性势能;2,知道动能的大小与质量和速度有关,重力势能大小与质量和高度有关;知道弹性势能的大小与弹性形变有关;3,知道机械能的概念。4,结合定义,寻找日常生活的各种形式能量的例子,初步具备从能量角度分析物理问题的方法。二,新课学习:1,动能:①,定义的理解:失控的汽车常常容易撞倒路旁的柱子、广告牌;呼啸的海浪有时会冲坏海堤,推倒房子;弹出去的玻璃球能把静止的球弹得远远的,跑动的人能撞倒别人…这些现象说明了失控的汽车、呼啸的海浪、弹出去的玻璃球、跑动的人能够对其他的物体做功,可见它

2、们都有能量。它们的能量是因为它们才具有的。我们把物体由于而具有的能量叫做动能。 ②,影响因素:物体能够做的功越多,表示这个物体具有的能量越大。那么物体的动能的大小决定于哪些因素呢?汽车速度越快出事故就越严重,对别的物体做的功越多,这说明物体动能的大小和它的有关。相同质量的物体,速度越大动能越大。一辆汽车以同一速度运动,重载时比空载时出事故会更严重,这说明物体的动能还和有关。具有相同速度的物体,质量越大动能越大。[来源:学科网]总之,物体的越大,越大,就越大。2,、重力势能①,定义的理解:举高的物体具有能量吗?也就是说具有做功的能力吗?例如:举高的铅球,

3、能够在落地时将地面砸个坑;举高的铁锤,能够在落下时把木桩打入地里。高处的流水能够冲击水轮碾米,磨面。它们都具有做功的能力,也就是说它们都有能量。[来源:Zxxk.Com]分析一下它们的共同特点,它们的位置,都是相对于另一物体位置较的方向。我们把物体由于位置较而具有的能量叫重力势能。试想树上的苹果有重力势能吗?再想:苹果没有做功啊,为什么有能量呢?说明:注意“能够”二字,我们说一个物体能够做功,这个物体就具有能量,不是说物体做了功才有能量。即物体具有做功的本领就有能量,不一定显露出来。树上的苹果虽然没有做功,但“能够”落到地面把地上砸一个坑,就是具有重力

4、势能。②,影响因素:举例:举起同样高度的铅球和乒乓球,球能够在落下时做的功多(可看地上砸的坑),具有的重力势能大。可见:物体的越大,具有的重力势能就越大。同一个铅球举的高度越,能够做的也越大,具有的重力势能就越大。可见:物体的位置越,具有的重力势能就越大。总之:物体的越大,位置越,它具有的重力势能就越大。3、弹性势能①,定义的理解:弹性势能的大小与弹性形变有关,演示并说明:橡皮筋弹射纸弹,拉长的橡皮筋能给纸弹一个力,并推动纸弹移动一段距离,从而对纸弹做了功。[来源:Z

5、xx

6、k.Com]压缩的弹簧使小钢球在桌面上滚动,也能够做功。拉长的橡皮筋和压缩的弹

7、簧都具有能量。[来源:Zxxk.Com]它们的共同特点都是有弹性的物体,并且都在外力的作用下发生了形状的变化。我们把物体由于发生弹性形变而具有的能量叫弹性势能。[来源:学

8、科

9、网]拉长的弹簧,压扁的皮球,弯曲的钢锯条,拉弯的弓等。[来源:学科网]很明显,同一物体的弹性形变越大,它具有的弹性势能就越大。如弹簧被压缩不同长度使放在上面的小球弹起的高度不同。②,影响因素:弹性势能的大小受材料和弹性形变程度的影响[来源:Z*xx*k.Com]4、势能通常把重力势能和弹性势能统称为势能。5、机械能  能和能统称为机械能。读一次:一个物体既有动能,又有势能,那么动

10、能和势能的和就是它的总机械能。机械能的单位和功的单位一样,是焦耳。提问:推出去的铅球,动能是300焦耳,重力势能是200焦耳,弹性势能为0,那么铅球的机械能是J[来源:Z,xx,k.Com]从斜槽上端滚下的小球,它有没有重力势能?在它下滚的过程中重力势能的大小有没有变化?为什么?在滚下的过程中有没有动能?它的动能有没有变化?为什么?知识网络:一,能量:我们说一个物体能够,这个物体就具有能量。二,机械能1.动能:我们把物体由于而具有的能量叫做。物体的越大,越大,动能就越大。2.重力势能:物体由于位置较而具有的能量叫做。物体的越大,位置越,具有的重力势能就

11、越大。3.弹性势能:物体由于而具有的能量叫弹性势能.同一物体的越大,它具有的弹性势能就越大。4.能和能统称为势能。5.能和能统称为机械能。三,当堂测试1.竖直向上抛出的小石子,上升到最高点时速度为零,此时石子具有_________能;当石子落到地面时,速度不为零,此时石子具有_________能.2.一辆小汽车与一辆装满货物的大卡车以相同的速度行驶,小汽车的动能_______大卡车的动能(填“大于”“等于”或“小于”)。.3.体积相同的铁球和木球,放在同一水平桌面上,铁球静止,木球运动,_______球的重力势能大,_______球的动能大。.4,.汽

12、车匀速沿斜坡向上行驶,则汽车的_______能不变,_______能增大.自行车下坡时,不蹬脚

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