人教版历史与社会七下《我的成长历程》word学案

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1、第二课我的成长历程一、学习目标:1.把自己成长中重要的事件梳理,学着简单书写自己的历史。2.从历史图片学习中,了解民族的坎坷与辉煌,苦难与欢歌,懂得为什么要学习历史。二、学习重点:学会撰写自己的成长史,从众多的历史图片中,感悟历史的沧桑。三、课前准备:我的成长照片;上网查找资料,了解中华民族为救亡图存而奋斗的百年历史四、自主学习:1.书写我的历史注意点:力求准确记述每个事件;写出自己的真实感受;记录下当时国内外发生的、家庭发生的一些重大事件。2.看图读史:这张图片你了解到什么?他为什么被称为“后世的楷模”?你还知道历史上哪些优秀人物的事迹

2、?学习这些历史人物的事迹有何意义?面对这段历史,你有什么感想?这一历史图片你感受到什么精神?“天花病”的案例告诉我们一个什么道理?3.通过以上图片学习,你觉得学习历史有什么意义?五、课堂交流:1.每人讲一个给你以深刻启迪或强烈感受的历史片段或故事。2.曾经有人提出要重建圆明园,却引起学术界的一场争论:有学者认为应该重建圆明园,有的学者认为不应该重建。那么你是否赞成圆明园重建?为什么?六、巩固与练习1.假设50年后,别人问你儿童时代的经历,除亲口描述或提供日记,还会展示哪些物品?尝试选取最具代表性的三件物品,并说明你的理由。2.下列关于历史

3、的说法,正确的有()①历史是过去发生的事情,与我们现在的生活关系不大②历史告诉我们怎样选择,如何做事,如何为人③历史沟通过去与未来,让我们知道我们正在做什么④历史的教训值得珍视,告诉我们应该怎么做A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.诸葛亮是三国时期的著名政治人物,他为国的发展“鞠躬尽瘁,死而后已”()A.蜀B.魏C.吴D.晋4.我国宋代流行的体育运动是()A.马球B.足球C.蹴鞠D.乒乓球5.1839年,进行虎门销烟的民族英雄是()A.岳飞B.林则徐C.孙中山D.文天祥6.1860年,焚烧了“万园之园”的圆明园的是()A.英军B.

4、美军C.英法联军D.日本侵略者7.我国第一颗原子弹爆炸成功的时间是()A.1949年10月1日B.1978年10月16日C.1964年10月16日D.1995年7月10日

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