外研版七上《unit 3 how many are there》word学案

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1、课题预备级Module2Unit3课型学习目标知识目标：认识学习双元音//////和Howmany-----?句型的问答。能力目标：掌握双元音//////并结合所学元音识词。熟练掌握句型Howmany---问答。情感目标：使学生感到运用音标识词的成就感，培养中学生学习英语的信心和兴趣。重难点学习重点：掌握元音和句型Howmany---问答学习难点：双元音//////并结合所学元音识词。学习过程[Step11出示学习目标并卡片出示//////领读操练。2领读下列单词，观察画线部分并找出读音规律。earyeardear字母ear组合读_

2、______carecarefuldare字母are组合读________tourtouristsure字母our/ure组合读_____3小组内读下列音标，小结元音。///////////////://://://://://///////////////师生共同总结：在英语中元音共有___个，可分为短元音有_______________长元音有_______________双元音有_______________。Step21.ListensayandmatchFinishactivity1、2（听说连线完成课本活动1、2）2.L

3、istenagainandnumberFinishactivity8（听录音并给图片排序完成课本活动八）并仿写完成活动七。3.Listenandpoint.Finishactivity3（听并回答下列问题）Howmanydesksarethere?AthreeBfourCsixDtenHowmanychairsarethere?AoneBtwoCsevenDnine“howmany”的汉语意思是“多少----”对可数名词数量进行提问，howmany+可数名词复数。例如：哪里有多少书籍呀？Howmany______arethere?哪

4、里有多少支钢笔啊？Howmany______arethere?4.Readtheactivity3carefullyandfininshactivity5（仔细阅读活动3，完成活动5）例如Howmanybooksarethere?学生学习感悟教师个性修订1.desk_____2.chair_____3.book_____4.pen____5.girl______6.boy______7.map______Step3.LookattheActivity3andActivity9.Workingroups.Makeupadialogue

5、likethis:A:Howmanyboysarethere?B:Therearefour.Trytomakemorepracticeingroupsthenactitoutintheclass当堂达标检测1.    试一试读出下列单词并写出画线部分音标。bitbetcatdogbutputabout_____________________________happysheepfatherflourpoolbirdmake__________________________________lieboynotenowdearshare

6、sure______________________________2.    按照基数词顺序及首字母提示补全单词。onet___t___f___fivesixs___e__ninet___3.    英汉互译1）两个杯子_____________2)六个男孩_________________3)ninepens_______4)fourbooks_______5)三个女孩___________6)九张桌子_____________7)是把椅子___________8)有多少老师？_________9）一张地图___________

7、_10)十支钢笔____________4.自编对话根据实际情况和汉语提示，运用Howmany----?句型来谈论你的身体和所拥有的学习用品。A:--Howmanyhandsarethereinyourbody?B:--_________A:-Howmanyears?B:-__________[A:-Howmanyfingers（手指）?B:-_______fingers.B:-_________________（你有多少书啊）doyouhave?A:-__________________（八本书）.5.阅读理解AMynameisL

8、isaGibson.IamfromtheUnitedStates.Iam12yearsold.AndIamastudentatNo.2MiddleSchoolinBeijing.Mrs.WangisourChineseteacher.