《“神舟”五号飞船航天员出征记》教案

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1、“神舟”五号飞船航天员出征记执笔：王胜立审核：七年级语文组时间：2010-4-24教学目标1．了解人们送英雄出征太空的场面。2．理解中国首位航天员出征太空的意义。教学重难点理解场面描写是重点，理解中国首位航天员出征太空的意义是难点。教学课时：一课时。预习：一、依拼音写汉字或给加点字注音。(1) (    ) tuǒ 圆     (2)浩hàn (     )    (3)bù(    ) 署  (4)bù (    )阵(5)围绕 (    )       (6)调 (    ) 度    (7)瞬 (  

2、  ) 时  (8)遨（    ）游二、给加着重号的字注音   1．椭圆(    )    2．步骤(    )   3、衰减（　　）   4．浩瀚(    )    5．疲乏(　　)　６、屏障（　　）第一课时一、导入新课1．师导人：公元2003年10月15日是一个具有重要历史意义的日子，中国首位航天员即将出征太空，中国将成为世界载人航天俱乐部的第三个成员。今天，我们就来学习一篇通讯，了解当时人们为英雄送行的场面，理解这一事件的历史意义。2．学生介绍作者。二、自主学习自学课文，注意以下问题：1．认真读课文，

3、可以朗读，可以默读，可以同桌轮读，要选用你最喜欢的方式，注意朗读节奏、重音。2．画出并掌握课文中的生字词，画出你认为好的词、句、段落。3．理解文章的主要内容，体会中国首次进行载人航天飞行的重要意义。4．从文中找出你最感兴趣的内容，仔细阅读，并加以赏析。5．理解文章的写作顺序，并从文中找出有关词语加以证明。6．找出自学中的疑难问题及你认为教材中存在的问题。三、合作学习1．先以小组为单位相互解答疑难问题。2．在班上讨论研究小组解决不了的疑难问题。四、反馈交流1．给加点字注音。绥宁瞩目苍穹瞬间问鼎浩瀚(要求：让一

4、学生站起来读，如果有读不正确的，找其他同学站起来纠正)2．理解文章的主要内容，体会中国首次进行载人航天飞行的重要意义。3．从文中找出你最感兴趣的内容，仔细阅读，并加以赏析。4．理解文章的写作顺序，并从文中找出有关词语加以证明。5．读自己喜欢的段落，并把喜欢的原因同位交流。(同位交流后再找部分学生在全班交流。)6．重点研讨课文第3、4自然段。(1)学生读课文，通过小组合作学习完成下列题目：①找出选文中的记叙要素。时间：地点：人物：事件：②找出文中环境描写的句子，在文中用横线画出，并分析其作用。③文中运用的主要

5、修辞手法是什么?(2)小组代表交流发言。五、梳理巩固学生谈本堂课的收获。六、节节清作业（1）找出文中描写环境的句子，说说其作用。（2）试着给下面加点字注音。寰宇（）舷窗（）静谧（）俯瞰（）