人教b版必修3高中数学1.2.1《输入、输出语句和赋值语句》word教案1

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1、课题1.2.1输入、输出语句和赋值语句（1）总课时1教学要求1．正确理解输入语句、输出语句、赋值语句的结构；2．会写一些简单的程序；3．掌握赋值语句中的“=”的作用．教学重点难点重点：正确理解输入语句、输出语句、赋值语句的作用．难点：准确写出输入语句、输出语句、赋值语句．教法讲练教学过程一、复习引入在现代社会里，计算机已经成为人们日常生活和工作不可缺少的工具，如：听MP3，看电影，玩游戏，打字排版，画卡通画，处理数据等等，那么，计算机是怎样工作的呢？计算机完成任何一项任务都需要算法，但是，我们用自然语言或程序框图描述的算法，计算机是无法“看得懂，听得见”的。因此还需要将

2、算法用计算机能够理解的程序设计语言（programminglanguage）翻译成计算机程序．程序设计语言有很多，如BASIC，Foxbase，C语言，C++，J++，VB等．为了实现算法中的三种基本的逻辑结构：顺序结构、条件结构和循环结构，各种程序设计语言中都包含下列基本的算法语句：输入语句输出语句赋值语句条件语句循环语句这就是这一节所要研究的主要内容——基本算法语句．今天，我们先一起来学习输入、输出语句和赋值语句．二、新课讲授（一）知识点讲解我们知道，顺序结构是任何一个算法都离不开的基本结构．输入、输出语句和赋值语句基本上对应于算法中的顺序结构．输入语句和输出语句分

3、别用来实现算法的输入信息，输出结果的功能．INPUT“提示内容”；变量1．输入语句INPUT语句就是输入语句。这个语句的一般格式是：INPUT“提示内容1，提示内容2，提示内容3，…”；变量1，变量2，变量3，…INPUT语句不但可以给单个变量赋值，还可以给多个变量赋值，其格式为：PRINT“提示内容”；表达式2．输出语句：它的一般格式是：3．赋值语句变量=表达式用来表明赋给某一个变量一个具体的确定值的语句。除了输入语句，在该程序中第2行的赋值语句也可以给变量提供初值。它的一般格式是：赋值语句中的“=”叫做赋值号．（二）例题讲解例1：编写程序，计算一个学生数学、语文、英

4、语三门课的平均成绩．分析：先写出算法，画出程序框图，再进行编程．算法：程序：开始输入a,b,c结束输出yINPUT“数学=”;aINPUT“语文=”;bINPUT“英语=”;cy=(a+b+c)/3PRINT“Theaverage=”;yEND（三）课堂练习1．试对生活中某个简单问题或是常见数学问题，利用所学基本算法语句等知识来解决自己所提出的问题．要求写出算法，画程序框图，并写出程序设计．　　2．课本练习第1、2、3、4题．三、课堂小结本节课介绍了输入语句、输出语句和赋值语句的结构特点及联系．掌握并应用输入语句，输出语句，赋值语句编写一些简单的程序解决数学问题，特别是

5、掌握赋值语句中“=”的作用及应用．编程一般的步骤：先写出算法，再进行编程．我们要养成良好的习惯，也有助于数学逻辑思维的形成．作业布置:(时间:)教学反思:板书设计: