2017秋岳麓版历史八年级上册第5课《甲午战争》word学案

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1、第5课甲午战争一、学习目标：1、讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神；2、简述《马关条约》主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。3、重难点：甲午战争；《马关条约》二、预习导学：1、海战与陆战：年，日本蓄意挑起中日战争，这一年为农历甲午年，史称“”。9月中日海军主力在海面展开决战。李鸿章为避战保船，令退守山东威海卫港，日本趁机得到黄海制海权。1895年，日军分水陆两路攻占威海卫，包围了军港内的北洋海军。孤守无援丁汝昌、等清军将领拒不投降，以死报国，日军攻陷威海卫，全军覆没。21世纪教育网版权所有2、《马关条约》：1

2、895年3月，到达日本马关。谈判中，李鸿章再三恳求减少战争赔偿，均被日本总理大臣强硬驳回。4月，双方签订《马关条约》。《马关条约》的内容有哪些？3、瓜分危机：日本欲独占辽东半岛，让俄国感到势力范围受到威胁，与法、德一起进行强力干涉，日本被迫统一归还辽东半岛。清政府因此多向日本支付了万两白银。甲午战争暴露了中国的虚弱，《马关条约》的签订又极大地刺激了列强的贪欲。俄、德、法以干涉还辽有功为名，向清政府提出建立“”、划分势力范围的要求。列强群起效尤，瓜分危机迫在眉睫，中国陷入了空前严重的民族危机。21教育网三、合作探究：【探究问题一】《春愁》  丘逢甲 春愁难遣强看山，往事惊

3、心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。 请回答：（1）这首诗应该写于哪一年？ （2）台湾是在什么样的历史背景下被割占的？割占台湾的是哪个国家？它是通过哪一条约实现其野心的？  （3）请结合以前学过的知识，说明台湾自古以来就是中国的领土，抨击“台独”。 【探究问题二】阅读材料，收获新知由于中国人闭关自守、骄傲自满，19世纪三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激，在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应。21cnjy.com——《全球通史》第十六章我的新收获：⑴材料中所说使中国人

4、受到巨大刺激的“19世纪三次灾难性的战争”指的是哪三次战争？ ⑵中国人民“反入侵”的斗争有哪些？请举一例。 ⑶根据材料，请你谈谈对19世纪末中国人民“反入侵”斗争的感想和看法。（4）中国战败的原因有哪些？