人教版小学音乐二下《米老鼠进行曲》教案

《人教版小学音乐二下《米老鼠进行曲》教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题《米老鼠进行曲》课时1教学目标（一）情感态度价值观：在学唱中体会进行曲的行进风格，体验进行曲的动感（二）过程与方法：在聆听、模仿、体验中学唱歌曲（三）知识与技能：了解并认识歌曲中出现的反复记号，同时掌握有难度的节奏型教学重点和难点重点：准确表现歌曲的出现的有难度的节奏，并准确演唱歌曲难点：解决第二拍起音与空拍起音两个有难度的节奏教学方法示范法、听唱法、体验法等课型唱歌教学用具钢琴、多媒体设备板书设计教学反思北京景山学校远洋分校教案教师姓名宿臣科目音乐授课班级二年级（3）班日期2010-3-28教学过程教师活动学生活动设计意图音乐伴随学生进入教室（一）课堂导入1.发声练习：A、1·23·45

2、·43·21MimimimimamamamamaB、123345543321Mi··ma··mi··ma··（运用跳音演唱）2、歌曲复习：复习歌曲《郊游》、《小号手之歌》了解、复习进行曲的特点（二）课堂新授1、完整聆听歌曲A、设疑：看看你找到了几个反复记号？B、讲解D.C.Fine一组反复记号的作用2、朗读歌词A、按照歌曲的反复顺序朗读歌词B、将歌曲的相关节奏（主要是附点节奏）加以学习3、演唱歌曲唱名学生练习发声，体会正确的歌唱状态学生复习歌曲以及进行曲的意义学生聆听、思考，并回答学生朗读歌词发声方法主要是对学生的演唱状态进行调整，为更好的学唱歌曲做准备学生对已学知识的复习，也是为引入本课所做

3、的铺垫本部分一方面为学唱歌曲做好铺垫，另一方面解决歌曲的反复记号问题朗读歌词一方面解决歌曲的演唱顺序问题，另一方面与预习了附点节奏A、运用听唱逐句学唱歌曲名B、将第二拍起音的演唱方法加以练习C、将空拍起音的演唱加以练习D、将附点节奏的紧凑感加以练习与表现4、填词学唱A、运用听唱法，逐句学唱歌曲B、将重点节奏的衔接再次加以练习C、将附点节奏的紧凑感加以练习5、音乐变化的处理A、按照歌曲的反复顺序完整演唱B、加入跳音、渐强渐弱等音乐变化C、运用走步队列式体会进行曲的紧凑感（三）课堂总结A、再次理解反复记号的作用B、完整演唱歌曲并将歌曲的内涵表现学生演唱唱名，并对有难度的节拍加以练习学生填词学唱歌曲

4、学生表现音乐学生复习新知识本部分的目的是熟悉歌曲旋律以及解决歌曲中出现的有难度的节奏形式，进而为完整演唱歌曲打好基础填词演唱主要是将前几部分中出现的难点加以练习与运用，进而完整的演唱歌曲本部分学生通过对歌曲的跳音，强弱变化以及队列式的方法引导学生体验表现歌曲，进而完美的诠释音乐作品巩固已学的新知识