2017牛津译林版七年级下册unit 4《finding your way》(grammar1)word学案

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1、Unit4FindingyourwayGrammar1【学习目标】学习使用冠词a,an,the的用法。【学习重难点】冠词the的用法【自主学习】(认真阅读课文,完成知识梳理,在课本上做好标注)Ⅰ『基础知识』---单词及短语A.根据音标写出单词和汉语意思1.[keɪdʒ]______________(_n.)2.[saɪn]_________________(n.)3.[bentʃ]___________________(n.)4.[ˌaʊtˈsaɪd]_________________(介词)5.[ˌɪn'saɪd]__________________(prep.)6.[bɪˈl

2、əʊ]____________________(prep.)7.[əˈbʌv]_________________(prep)8.['əʊvə(r)]_______________________(prep)9.[əˈkrɒs]___________________(prep)B.预习Grammar(P47),翻译下列词组。(在课本上用﹏画出来)(独立完成)1.Hereweare._____________________2.正躺在草坪上__________________________3.长得像它的妈妈______________________4.半个小时后_________

3、_______________5.站在那边__________________________6.多么可爱啊____________________II语法知识点拨(认真读课本P120并填空)冠词分为___________和_____________。不定冠词_____和______常用来_________________________________;定冠词_____常用来_________________________________________。我们在__________提到某人或某物时,如果是可数名词单数常在其前加不定冠词_____和______;我们在谈到___

4、_____提到的某人或某物,或_______某人或某物时,常在其前加定冠词________。一般在球类运动前不加冠词,在乐器名称前必须加定冠词the注意不定冠词a用于以________________开头的单数可数名词前,而an用于以______________单数可数名词前。切记元音音素不等同于元音字母!!!练习____”s”,____“r”,____“u”,____“y”,____“h”,_____hero,____hour,____orange,___apple,____egg,踢足球_______________打排球________________弹钢琴________

5、___________拉小提琴____________________【课堂达标检测】I根据句意,用冠词a,an,the填空1.Thisis__________e-dog.ItsnameisHobo.2.Ienjoyplaying__________piano.3.Thereis__________penandtwopencilsonthedesk.4.Londonis__________capitalofEngland.5.Isaw__________elephantinthezooyesterday.__________elephantisfromAfrica.6.It’s_

6、_________bigbox.7.Johnis__________boy.Hehas__________interestingstorybook.8.__________maninthekitchenismyfather.9.Ihave__________interestinghobby.10.Shewantstoeat__________orange.11.Heliveson__________farm.__________farmisnotbig.II单项选择。()1.Iread______story.Itis______interestingstory.A.a,anB.a

7、,aC.the,theD./,an()2.______Chinais_____oldcountrywith_____longhistory.A.The,an,aB.The,a,aC./,an,theD./,an,a()3._____elephantisbiggerthan______horse.A./,/B.an,aC.An,aD./,the()4.Wealwayshave______ricefor______lunch.A./,/B.the,/C./,aD.the,the()5

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