人教版高中地理选修二3.2《海水的运动》word导学案

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1、3.2海水的运动导学案【学习目标】1.了解波浪、潮汐、洋流的概念；理解潮汐及各种洋流的成因。2.分析某些地区风暴潮形成原因及防灾、减灾措施。3．认识到海岸植被对海堤的生物保护作用，增强环保和防灾、减灾意识。【重点难点】1.洋流的形成。2.潮汐的形成。【学法指导】分析法、归纳总结法【学习过程】一、海水运动形式思考：海水的运动形式有哪些？并指出它们的成因及对人类的影响。1、波浪（1）风浪[思考]风浪对人类有何影响？（2）海啸2、潮汐[来源:www.shulihua.net]（1）、概念及成因[自学]理解潮汐的概念和成因。读图理解海水涨落的周期变化。（2）、潮汐对人类的影响[分组讨

2、论]潮汐对人类的影响。思考:为什么钱塘潮声势如此壮观？试从地形、气候等方面分析原因。3、洋流二、洋流的形成[分析]1、形成因素—简单说明各自对洋流的影响（略）。2、成因分类（1）风海流（2）密度流活动：在世界地图，寻找直布罗陀海峡的位置。思考：海峡表层和底层海水流向有何差异？为什么？（3）补偿流[思考]秘鲁沿岸上升流对海洋生物有何影响？3性质分类[质疑]暧流的温度一定比寒流高吗？【达标训练】一、选择题1．下列关于海水运动的叙述，正确的是(　　)[来源:www.shulihua.net]A．风浪、海啸、洋流是海水运动的三种主要形式B．海啸是风浪强烈发展的一种形式，给人类带来了巨

3、大能量C．潮汐是海水在日月引力作用下发生的周期性海水涨落现象D．早晨的海水上涨称为潮，晚上的海水回落称为汐2．下列关于波浪的说法，正确的是(　　)A．风力是形成波浪的唯一动力B．涌浪是风浪传到无风海区或风停息后的余波C．风浪或涌浪传至浅水区时，其能量比深水时更大[来源:www.shulihua.net]D．波浪的能量十分密集，是一种重要的海洋能源3．下列海水运动同能量来源组合正确的一组是(　　)A．波浪—密度差异B．海啸—月球和太阳的引力C．风浪—太阳辐射D．洋流—海底地震和火山活动4．有关潮汐现象的说法，错误的是(　　)A．潮汐是一种海水涨落现象，其主要动力是太阳与月球对地

4、球的吸引力B．当太阳、月球、地球三者位置大致在一条直线上时，全球各海域同时出现大潮[来源:www.shulihua.net]C．一天中有两次潮涨潮落现象，一月中有两次大潮与两次小潮现象D．当太阳、月球、地球三者连线垂直时，该地出现小潮　　读图，回答5～6题。5．图中洋流所在的大洋为(　　)A．太平洋　　　　　　　B．大西洋C．印度洋D．北冰洋6．图中洋流对相邻陆地环境的影响是(　　)A．增加了湿、热程度B．降低了干、热程度C．减轻了寒冷状况D．加剧了干燥状况2010年10月20日下午，我国海军第六批护航舰艇编队从三亚起航，安全抵达亚丁湾、索马里海域执行护航任务。下图为我国海军

5、舰艇编队航线示意图。据图，回答7～8题。7．我国海军舰艇编队经过北印度洋时(　　)A．顺风顺水B．逆风顺水C．逆风逆水D．顺风逆水8．下列说法正确的是(　　)A．此时，索马里沿岸上升流强烈，性质为寒流B．该季节南亚季风是由气压带和风带的移动形成的C．红海处在板块的消亡边界上D．该季节北极地区有极夜现象发生　　(2011年南京市调研测试)下图为理想大陆周围洋流分布的模式图。读图，回答9～10题。(双选)9．反映“中低纬度海区洋流呈顺时针方向流动”规律的洋流有(　　)A．③B．④C．⑤D．⑥10．有关洋流对地理环境的影响，说法正确的有(　　)A．在高低纬度海区之间进行热量的传递与

6、交换B．在寒暖流交汇的海区，如①③交汇区形成重要渔场C．厄尔尼诺现象是⑥势力增强的结果D．同纬度地区，冬季①沿岸气温高于②二、综合题11．下图中的甲为大潮和小潮图，乙为月相变化图。读图，回答下列问题。(1)海水运动形式主要有波浪、洋流、________三种。(2)潮汐是海水在________作用下发生的周期性涨落现象，__________________称为潮。(3)图①中，A点出现大潮的原因是________，出现大潮的农历日期可能为________。图②中，A点出现小潮的原因是________，出现小潮时所见月相可能为图乙中的________(填字母)。(4)我国沿海某地

7、利用潮汐发电，一天之内能发电几次(　　)A．一次B．二次C．三次D．四次12．读图，回答下列问题。(1)标出图中a、b两洋流的流向。(2)a、b两洋流中，________为风海流，________对秘鲁太平洋沿岸荒漠环境的形成起了一定作用。(3)图中上海到旧金山的两条航线中，航速较快的是________(①或②)。(4)A、B、C三海域，盐度由高到低的排序是__________；温度由低到高的排序是________。(5)b洋流附近有世界著名的________渔场。该渔场成因与北海道渔场的成因有何不同？