2017沪科版高中物理必修一1.2《怎样描述运动的快慢》word集备学案1

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1、高中物理1.2怎样描述运动的快慢（1）集体备课个人空间二、学习目标：1、理解速度的概念，知道速度是表示物体运动快慢和方向的物理量2、知道匀速直线运动和平均速度，以及平均速度的概念三、教学过程【温故知新】1、大家回忆初中速度概念及公式公式：2、简单举例初中学过的几种运动。【导学释疑】（一）、自主学习，交流预习情况（组内交流“课前预习”中的问题，小组长将组内解决不了的问题汇总）（二）、合作探究：引入：飞行的飞机，奔跑的犀牛，游动的鱼。。。。。。它们的位置都在变化，但变化的快慢各不相同，那么如何描述于东快慢的不同呢？1.观察P27图1--13匀速直线运动的概念匀速直线运动的特点。2.在位移和

2、时间都不同时，如何比较二者的快慢呢？速度。速度的公式速度的单位速度是表示物体的物理量速度是个矢量有大小和方向。 小组讨论完成案例分析，老师做出评价。3认识平均速度与速度的平均值。平均速度：把运动物体在某段时间内的位移与发生这段位移所需时间的比值，叫平均速度。平均速度公式：平均速度的物理意义：表示做变速直线运动的物体在某段时间内或某段位移上的平均快慢程度。【巩固提升】1、平均速度跟速度的平均是不是一回事？2，汽车以36km/h的速度从甲地匀速运动到乙地用了2h.如果汽车从乙地返回甲地仍做匀速直线运动，用了2.5h，那么汽车返回时的速度为？1、有一辆汽车沿笔直公路行驶，第1s内通过5m的距

3、离，第2s内和第3s内各通过20m的距离，第4s内又通过15m的距离，第5s内反向通过10m的距离，求这5s内的平均速度和后2s内的平均速度【检测反馈】1，刘翔在110米栏比赛时候，以12.91秒夺得金牌，如果在起跑后10米处速度是8.0m/s，则他在全程的平均速度约为？2、一辆汽车向东行驶了40km,接着向南行驶了30km,用了2h，求（1）汽车发生的总位移（37°）（2）这段位移的平均速度反思栏