2017牛津译林版八年级上册unit 2《school life》(reading 2)导学案1

2017牛津译林版八年级上册unit 2《school life》(reading 2)导学案1

ID:8601806

大小:87.50 KB

页数:4页

时间:2018-04-02

2017牛津译林版八年级上册unit 2《school life》(reading 2)导学案1_第1页
2017牛津译林版八年级上册unit 2《school life》(reading 2)导学案1_第2页
2017牛津译林版八年级上册unit 2《school life》(reading 2)导学案1_第3页
2017牛津译林版八年级上册unit 2《school life》(reading 2)导学案1_第4页
资源描述:

《2017牛津译林版八年级上册unit 2《school life》(reading 2)导学案1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Schoollife学习目标1、知识目标:(1)识记本课单词:French,foreign,language,during,discuss,offer,end,baseball,win.(2)掌握重点词组:inYear8,aReadingWeek,duringtheweek,discusssth.withsb.,inclass,seemto,helpnewstudentslearnmoreabouttheschool,listencarefullytomyproblems,offersb.help,dosportstogether,playbaseball,ever

2、ytime,lastmonth.(3)重点句型:Boysandgirlshavelessonstogether.Amongallmysubjects,IlikeFrenchbest.Learningforeignlanguagesisfun.Ioftenreadmorebooksthanmyclassmates.Timeseemstogofasterwhenwearereadinginterestingbooks.OnFridayafternoon,ourschoolendsearlierthanusual.Ourteamwontwogameslastmonth.2

3、.技能目标:能清晰流利地朗读课文,掌握本课的重要词组、句型和语言点。3.情感目标:通过学习和比较英国和美国学校生活的异同,让学生加深对英美国家中学生学校生活的了解,激发他们学习英语的积极性。教学重难点:重难点:能清晰流利地朗读课文,掌握本课的重要词组、句型。课时安排1课型综合解决课预习案一、Closeyourbooksandtrytowritethemout.请自己批自己订正!得分(共22分)1.在八年级(英式)2.一所混合学校3.男孩和女孩一起上课4.在我所有的科目中,我最喜欢法语5.学法语很有趣6.阅读周7.在(读书)周期间8.我们能从学校图书馆借更多的书籍。9

4、.我们也能把家里的书和杂志带进来。10.我经常比我的同学看更多的书。.11.在阅读周快结束时12.我们在课上和我们的同学讨论书。13.当我们在阅读有趣的书时候,时间似乎过得更快。14.在八年级(美式)15.高一级的学生帮助新生了解更多有关学校的情况。16.在十二年级17.他经常听我的问题并且主动给予我帮助18.在周五下午,我们学校比通常早结束19.每周两次,我放学后打棒球。20.一起做运动21.我喜欢这项运动,每次训练都很刻苦22.我们队上个月赢了两场比赛。21.我看了由美国的一个男孩写的一篇文章P22B422.你了解John还有什么?P22B4二、Explorin

5、g1.【课文原句】Itisamixedschool.它是一所男女混合的学校。考点解析mixed词性:_______词义:_______常用于名词前。即时练习Istudyina__________(mix)school.Boysandgirlsstudytogether.2.【课文原句】Amongallmysubjects,IlikeFrenchbest.在所有学科中,我最喜欢法语。考点解析among与between用法区别:among指在三者或三者以上中,between指在两者之间。BetweenAandB在A和B之间即时练习:Tomsits__________Na

6、ncy__________Amy.Tom坐在Nancy和Amy之间。___________allthesubjects,IlikeEnglishbest.在所有科目中,我最喜欢英语。3.【课文原句】Wecanalsobringinbooksandmagazinesfromhome.我们也能把家里的书和杂志带来。考点解析句中的bringin意为“带进……;把……拿进来”,in为副词。即时训练Wemustn’t__________________mobilephonesfromhome.4.【课文原句】Neartheendoftheweek,wediscussthebo

7、okswithourclassmatesinclass.在这星期将近结束时,我们和我们的同学一起在课上讨论书考点解析end词性:_________,词义:____________neartheendof中文______________________固定结构attheendof…在……的末尾,intheend最后=finally=atlast1)__________________________________,Icanplaythepianoverywell.在这学期将近结束时,我钢琴能弹得很好了。2)Theyfinishedthework_________

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。