2017春人教版音乐七下第2单元选听《蝴蝶》word教案2

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1、《蝴蝶》教案教学目标：1、通过歌曲《蝴蝶》的学习，引导学生了解钢琴演奏的音乐知识。2、了解关于蝴蝶的生长过程及相关知识。3、通过创编舞蹈表现蝴蝶的美感。教学内容：1、聆听乐曲《蝴蝶》。2、掌握关于蝴蝶的自然知识，体会不同情绪描写蝴蝶的音乐。3、创编舞蹈扮演蝴蝶。教学理念：1、增进学生艺术感知能力的发展，培养创造能力。2、关注自然环境，将生活经验与艺术经验相互联系。3、多门学科交融，促进综合艺术能力形成。教学重难点：引导学生用优美、动听的歌声和舒展的形体动作表现内心对美的感受。教学准备：教师准备：电脑课件

2、及装饰物等。学生准备：了解蝴蝶的相关知识，准备表演装饰物。教学过程：一、课程导入1、猜谜语——教师出谜语：“长相俊俏，爱舞爱跳，春花一开，它就来到。”学生猜谜，得出答案：蝴蝶。（设计意图：用谜语引起学生的好奇心，激发学习兴趣。）2、自然知识——了解关于蝴蝶的生长过程及相关知识。启发学生说出蝴蝶的生长过程，教师播放相应的照片，并鼓励学生介绍关于蝴蝶的知识。（设计意图：让孩子们畅所欲言，将自己了解的自然知识相互交流。提高学生的综合素质，拓展知识面。）二、新课学习——欣赏《蝴蝶》1、引导学生说出歌曲《蝴蝶》的

3、情绪。2、介绍《蝴蝶》的相关音乐知识。3、引发学生讨论，关于《蝴蝶》表现的音乐场景和演奏特点。三、音乐活动1、变一变——把自己装扮成《蝴蝶》。（1）用身边的材料将自己装扮成一只美丽的蝴蝶。（2）每个人模仿蝴蝶的一个动作，并说出原由。（小组进行，集体汇报）。（设计意图：动手装扮自己给学生一个发挥的空间，让学生将自己通过观察得到的动作表现出来。）2、集体舞“采花节”（1）鼓励学生参与到集体舞中来，在《蝴蝶》的音乐声中翩翩起舞。（2）将学生自制的蝴蝶在黑板上展示。（设计意图：让学生在乐融融的气氛中跳起来。）四

4、、总结师生共同总结，在音乐声中结束课程。