2017苏科版物理九年级第十六章第2节《电流的磁场》（第1课时）学案

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1、二、电流的磁场第一课时【学习目标】1．通过实验，认识通电直导线周围存在磁场方向，电直导线周围的磁场方向与电流的方向有关．2．通过实验探究，知道通电螺线管的外部磁场与条形磁体的磁场想类似。3．学会判断通电螺线管外部磁场方向的方法，会应用安培定则．【学习过程】一、复习：1、磁体周围存在着_____，原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做。2、磁极间的相互作用规律是_____________，____________。3、磁极间相互作用是通过_____而发生的。因此，磁场虽然看不见,摸不着,但我们可以用_____来检验

2、它的存在。3、画出右图中条形磁铁周围的磁感线，并标明方向。NS二、新课探究通电直导线周围的磁场活动1：为什么给绕在铁钉上的线圈通电后，铁钉就能够吸引大头针呢？猜想：线圈通电后，。活动2：活动16.4将一根与电源、开关相连接的直导线用架子架高，沿南北方向水平放置。在这个装置中，直导线和静止的小磁针是如何放置的？。当接通电路后，导线中就有电流，你认为小磁针（偏转／不偏转），改变电流的方向，小磁针偏转的方向（改变／不改变）。1、上述实验表明：（1），（2）。2、电流周围存在磁场的现象称为，这是丹麦物理学家奥斯特在18

3、20年首先发现，人们把这个实验称为。3、本实验采取的实验方法：。我们在学习哪些知识也是用这个方法，请举两个例子、。探究通电螺线管的外部磁场活动3：演示通电螺线管周围各点的磁场方向，完成书图16-16（a)(b)1、结论：通电螺线管周围的磁场方向与有关。通电螺线管外部的磁场与磁体的磁场相似。2、通电螺线管的极性判断方法（安培定则）：。3、请你用安培定则判断出以下图a中通电螺线管的N极，b图中通电螺线管的电流方向。abNS4、认真阅读<电磁铁及其应用>，回答：电磁铁由和组成，影响电磁铁磁性强弱的因素是和，怎样设计实

4、验来定性研究和电磁铁磁性强弱和它们的关系？与永磁体相比，电磁体有哪些优点？（1）（2）（3）【当堂巩固】1.___________是世界上最早发现电和磁之间联系的。2.如图所示，在静止的小磁针上方拉一根与磁针平行的导线给导线通电时，磁针会，这个实验叫________实验，它表明______________________。若改变导线中的电流方向，小磁针偏转方向______。这表明电流的磁场方向与________的方向有关系。3.通电螺线管的外部磁场和________磁体的磁场相似，它两端的极性跟________

5、的方向有关，可以用________来判定。其方法是用____手握住通电螺线管，让与电流的方向一致，则大拇指所指的那端就是通电螺线管的______。4.使通电螺线管的南北极位置互相交换的办法是()A.把线圈的匝数增加一倍B.改变电流的方向C.把电流强度减小一半D.把螺线管中的铁芯抽出来5.用右手螺旋定则判定下列螺线管的N、S极【学习感悟】