2017人教新目标版英语七上unit 8《when is your birthday》period 4(section b 3a-selfcheck)word教案

2017人教新目标版英语七上unit 8《when is your birthday》period 4(section b 3a-selfcheck)word教案

ID:8599482

大小:93.00 KB

页数:0页

时间:2018-04-02

2017人教新目标版英语七上unit 8《when is your birthday》period 4(section b 3a-selfcheck)word教案_第页
预览图正在加载中,预计需要20秒,请耐心等待
资源描述:

《2017人教新目标版英语七上unit 8《when is your birthday》period 4(section b 3a-selfcheck)word教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Period4 SectionB3a—SelfCheckⅠ.教学准备1.教师:多媒体课件和一幅学校年历。2.学生:复习英语日期的表达方式;调查学校本学期的活动开展情况并作好记录。Ⅱ.教学目标1.知识目标:(1)单词:there(2)词组:Children'sDay,NationalDay,Women'sDay,NewYear'sDay,haveagoodtime(3)句型:WhenisChildren'sDay?WhenisNationalDay?WhenisWomen'sDay?WhenisNewYear'sDay?2.能力目标:通过本课学习,培养学生用英语思考问题的习

2、惯,提高学生的英语书面表达能力。3.情感目标:增进同学之间的了解和友情;学会在交流中关注他人的情感。4.文化意识:了解英语国家学生的学校生活,增加对英语国家文化的认识。Ⅲ.教学重点(1)单词:there(2)词组:Children'sDay,NationalDay,Women'sDay,NewYear'sDay,haveagoodtime(3)句型:WhenisChildren'sDay?WhenisNationalDay?WhenisWomen'sDay?WhenisNewYear'sDay?Ⅳ.教学难点1.巩固本单元的语言目标。2.教会学生如何进行书面表达,培养学生的

3、英语综合运用能力。Ⅴ.教学步骤Step1:Leadin建议:教师问学生学校有哪些活动,找几名学生分别回答。将学生说出的活动罗列在屏幕上,问学生喜欢哪些活动。教师和学生做一个自由谈论。Forexample:T:Class!Whatactivitiesdoyouknowintheschool?S1:WehaveEnglishtest,birthdayparty,basketballgame.T:Whatotheractivitiesdoyouknow?Pleasetrytothinkandsay.S2:Schooltrip,SchoolDay,booksale,English

4、Day,artfestival,SportsDay.T:Whatkindofactivitydoyoulike?S1:Ilikeschooltrip.S2:Ilikeartfestival.S3:IlikeSportsDay.Justaskstudentssomeoftheactivitiesrandomly.Maybedifferentstudenthasdifferentanswer.Step2:Task建议1:教师问学生喜欢什么活动,找几名学生回答。然后问学生还喜欢其他什么活动,可以增加一些提问内容,例如可以问学生为什么喜欢这个活动。然后让学生两人一组做问答练习。F

5、orexample:T:Class!Justnowwetalkedabouttheactivitiesyouhaveintheschool.Well,whatactivitiesdoyoulike?S1:Ilikeschooltrip.T:Whydoyoulikeschooltrip?S1:BecauseIcanseealotofthingsandpeople.T:Whatotheractivitiesdoyoulike?S1:IalsolikeSportsDay.T:WhydoyoulikeSportsDay?S1:BecauseIlikesports.Onthatda

6、y,Icanplaysports.Thenletthestudentsworkinpairslikethis.Callsomepairstoactout.建议2:教师问一名学生喜欢什么活动以及为什么喜欢。然后让学生在小组内做一个调查,调查组内同学分别喜欢什么活动以及喜欢的原因。然后找几组学生做表演练习。Forexample:T:Class!Aretheremanyactivitiesintheschool?Ss:Yes,thereare.T:Well,whatactivitiesdoyoulike?Whydoyoulike?Callonestudenttopractice

7、withtheteacher.Thenletthestudentsworkingroups.S1:Hello!Whatactivitiesdoyoulike?S2:Ilikeartfestival.S1:Whydoyoulikeartfestival?S2:BecauseIlikesinging,drawinganddancing.S1:Whatactivitiesdoyoulike?S3:Ilikebooksale.S1:Whydoyoulikebooksale?S3:BecauseIcanmakemoneybymyself

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。