2015秋牛津译林版英语七上unit 3《welcome to our school》(task)word导学案

2015秋牛津译林版英语七上unit 3《welcome to our school》(task)word导学案

ID:8599423

大小:22.50 KB

页数:2页

时间:2018-04-02

2015秋牛津译林版英语七上unit 3《welcome to our school》(task)word导学案_第1页
2015秋牛津译林版英语七上unit 3《welcome to our school》(task)word导学案_第2页
资源描述:

《2015秋牛津译林版英语七上unit 3《welcome to our school》(task)word导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、年级:初一主备:蔺续平审核:王玉琴时间:2013.10.15课题:7AUnit3Task课型:新授课时安排:1课时  学生姓名___________家长签名_____________【学习目标】:1.学会收集写作信息。2.熟练运用本单元所学词汇,词组,句型组织语言。3.合理架构文章,向别人介绍自己的学校。【课前热身】:一、从课文中找出下列单词,词组1.信,函(n.)__________2.不多(的),少数(的)(pron)________3.一些,少量__________5.离开,远离(adv)_____________6.远离_____________7

2、.步行_____________8.最好的(good的最高级)(adj)____________9.一切顺利,完事如意____________10.感谢你的来信。_______________________11.在希望中学学习____________________12.只有几个教室______________________13.有一个阅览室___________________14.在那看书_____________________15.在教室的前面__________________16.下课后在那玩_____________________17.

3、都非常友好_______________________18.住得离学校很远_____________________19.步行上学____________________________20.花费我大约一小时到达学校。___________________________________21.乘公共汽车去学校_______________________________22.骑自行车去学校______________________________23.你怎样到达学校?__________________________24.需要做某事_________

4、____________25.某人在某方面花费(时间,金钱)______________________某人花费(时间,金钱)做某事__________________________二.PleasereadtheletteronPage40,thenanswer:WhatdoesLiuYiwriteaboutinthisletter?____________________________________通过预习你还存在什么疑问?________________________________【学海拾贝】一.Pleaseaskandanswerthefo

5、llowingquestionsinpairstoknowmoredetailsaboutLiuYi’sschool.1.Whatisthenameofhisschool?2.Ishisschoolbigorsmall?3.Howmanyclassroomsdotheyhave?4.Dotheyhaveaplayground?5.Dotheyhavealibrary?6.Dotheyhaveareadingroom?7.Howdoeshegotoschool?8.Howlongdoesittakehimgotoschool?二.Howtoorganizei

6、nformationinanarticle?Para1:__________________________________Para2&3:_______________________________Para4:__________________________________Para5:____________________________________★三:知识要点1.Thanksforyourletter.感谢你的来信。thanksfor...意思是_______________,相当于________________,其中for为介词,后面

7、加_________,___________或____________。固定结构:因某事而感谢你(们)thanks/thankyouforsth.;因做某事而感谢你(们)thanks/thankyoufordoingsth.如:谢谢你的帮助。___________________________________谢谢你告诉我这个好消息。________________________________1.Wehaveonlyafewclassrooms.我们紧紧只有几个教室。afew意为____________,表示肯定意义,后面加______________

8、_____;few意为__________,表示否定意义,后面也加

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。