2018粤教版语文(唐诗宋词元散曲选读)练习题:1 王维诗四首 word版含答案

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1、第一单元 唐诗之旅(上)1 王维诗四首课时训练1 王维诗四首一、夯基训练1.补写出下列句子的空缺部分。(1)积雨空林烟火迟, 。       ,阴阴夏木啭黄鹂。 (《积雨辋川庄作》)(2)        ,        。惟有相思似春色,江南江北送君归。 (《送沈子福归江东》)(3)王维《观猎》一诗中具体描写纵鹰击捕,怒马追逐,细致刻画打猎场面的千古名句是:“        ,        ”。 (4)王维使至塞上时既目睹了“征蓬出汉塞,归雁入胡天”的苍凉,更看到了“           ,           ”的壮美。 答案:(1)蒸藜炊黍饷东菑 漠漠水田飞白鹭(2

2、)杨柳渡头行客稀 罟师荡桨向临圻(3)草枯鹰眼疾 雪尽马蹄轻(4)大漠孤烟直 长河落日圆2.文学常识填空。(1)唐诗是我国古典诗歌的璀璨明珠,唐代诗人众多,其中“初唐四杰”是    、    、卢照邻和    。诗风百花齐放,有浪漫主义诗人    ,现实主义诗人    和    。 (2)唐诗现存五万多首,体裁众多,有律诗,如    的    ;有绝句,如    的    等。唐诗题材广泛,有山水诗,如    的          ;有边塞战争诗,如   的      等。(填写教材以外的篇目) 答案:(1)王勃 杨炯 骆宾王 李白 杜甫 白居易(2)示例:杜甫 《春望》 

3、王维 《鹿柴》 孟浩然 《临洞庭湖赠张丞相》 岑参 《逢入京使》二、延伸阅读3.阅读下面这首唐诗,完成第(1)~(2)题。(导学号55010000)山居①秋暝②王 维空③山新雨后④,天气晚来秋⑤。明月松间照,清泉石上流。竹喧⑥归浣女⑦,莲动下渔舟⑧。随意⑨春芳歇⑩,王孙自可留。注①山居:山中的住所,这里指作者的辋川别墅。②暝:日暮,天晚。③空:这里有“人迹罕至”的意思。④新雨后:刚下了场雨。⑤晚来秋:晚上天气凉爽,有秋意。⑥喧:喧哗,喧笑。⑦浣女:洗衣服的女子。⑧下渔舟:“渔舟下”的倒装句。⑨随意:任凭。⑩歇:消失。王孙:原指贵族子弟,这里作者借以自称,表达了归隐之意。(1

4、)苏东坡称赞王维“诗中有画,画中有诗”。这首诗的前三联,通过哪些意象给我们描绘了一幅怎样的图画?参考答案:通过秋山、明月、松、流泉、山石、竹林、青莲等意象,描绘了一幅清新、幽静、恬淡、优美、和悦的雨后秋山晚景图。解析:本题考查鉴赏诗歌的意象。要抓住诗歌主要意象分析。(2)这首山水名篇于诗情画意中抒发了诗人怎样的思想情感?参考答案:对自然的喜爱,对山水田园生活的向往,同时寄托着诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。解析:要了解王维的生平及其人生追求,读懂诗歌的主题思想。4.阅读下面这首唐诗,完成第(1)~(2)题。(导学号55010001)汉江临眺①王 维楚塞②三湘③接,荆门④九

5、派⑤通。江流天地外,山色有无中。郡邑⑥浮前浦⑦,波澜动远空。襄阳好风日,留醉与⑧山翁⑨。注①汉江:汉水。临眺:登高望远。眺,一作“泛”。②楚塞:楚国的地界。③三湘:湘水的总称。④荆门:山名,在今湖北宜昌市西北,长江南岸。⑤九派:长江支流多。⑥郡邑:位于汉江两岸的州、县城市。⑦浦:水边。⑧与:共。⑨山翁:晋代山简,他曾镇守襄阳,常去习氏园池游览宴饮,尽醉而归。这里借指当时襄阳的地方官。(1)这首诗在炼字上花了很大的功夫,请指出炼得最好的两个字,并进行简要分析。参考答案:“浮”“动”两个动词用得极妙,写出眼前的磅礴水势与壮阔之景:风起浪涌,眼前的襄阳城郭也随着波浪在江水中浮浮沉

6、沉;风越来越大,波涛越来越汹涌,浪拍云天,船身颠簸,仿佛天空也为之摇荡起来。这两个字使诗人笔下之景活起来了,诗也随之飘逸起来了,同时,诗人的那种泛舟江上的怡然自得的心态也从中表现了出来。诗人描绘的景象是泛舟所见,舟中人产生了一种动荡的错觉,这种错觉也正好符合诗句中对汉水的描写,所以这两个字用得极其恰当。解析:对诗歌炼字的分析,要结合意境阐释。像这种关于写景的,要先描绘景象,再分析炼字的效果。(2)“山色有无中”描绘出一种什么样的境界?参考答案:远处的山色,在辽阔的天宇下,在江上的雾霭中,若隐若现,使人感到似有似无。诗人把自己的怀抱和情趣都熔铸在诗中,描绘出雄浑壮丽的缥缈境界

7、。解析:对于境界的分析,应根据画面来阐述,而抓住“有”“无”两字是关键。5.阅读下面这首元诗,完成第(1)~(2)题。暮春游西湖北山杨 载①愁耳偏工著雨声,好怀常恐负山行。未辞花事骎骎②盛,正喜湖光淡淡晴。倦憩客犹勤访寺,幽栖吾欲厌归城。绿畴桑麦盘樱笋,因忆离家恰岁更。注①杨载:元代中期著名诗人,福建浦城人,晚年定居杭州。②骎骎:原意是马的疾行,引申为迅疾。(1)下列对本诗的理解,正确的两项是(  )A.“愁耳偏工著雨声,好怀常恐负山行。”“愁耳”是指诗人思念家乡的愁绪充满双耳;“著”是耳朵紧紧附着在雨声边;“好怀

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