2017秋冀教版语文七年级上册第10课《父亲的谜语》word教案

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1、21父亲的谜语教学目标：1.能独立认识生字，在语言环境中理解“深邃”、“苦思冥想”、“饱经忧患”等词语。积累描写父亲眼睛的句子，读懂句子的含义。2.初步了解简要复述的方法，能按提示对课文关键内容进行简要复述。3.能照样子把句子写具体。4.有感情地朗读课文，从父亲的谜语中、父亲的眼睛中感悟父亲对孩子深沉的爱。教学重难点：1.能按提示对课文关键内容进行简要复述。2.在朗读中体会描写父亲眼睛句子的含义，感悟父亲对孩子深沉的爱。教学准备：ppt课件教学时间：1.5课时教学过程：一、揭示课题，初步了解课文内容1、有一位作者每当回忆起童年的时光，觉得最有趣的事就是猜父亲的谜语。今天，我们就来读一读

2、这位父亲的谜语（板书：父亲的谜语），去感受其中蕴涵的情感。齐读课题二、初读课文，整体感知。1.自由读文，边读边思：课文围绕父亲教我猜谜语，写了哪三个场景？（夏日的晚上、猜谜语时、烦恼忧愁时）2.检查预习情况，交流：，父亲。（什么情况下）（怎么样）三、抓住谜底“眼睛”，研读课文。1.在父亲给我猜的那么多的谜语中，哪一条谜语是我猜不出的？指名一生读谜面。谁来揭晓谜底？2.谜底是父亲的眼睛，在猜谜过程中，父亲也是用眼睛来启发我的。作者在文章中多处写到了父亲的眼睛，默读课文用直线划出描写父亲眼睛的句子。3.指名交流句子，理解感悟。根据学生回答，随机出示句子。句1：父亲眯起眼睛看着我，悠悠地念着

3、他的谜语。我眨巴着眼睛，仰头对着那满天的星斗苦苦地寻找，谜底藏在哪里呢？再盯着父亲的眼睛瞧，觉得他那双笑眯眯的小眼睛也和夜空一样深邃、神秘。（1）引读：夏天的晚上，“我”和父亲坐在星光笼罩的院子里，周围是那样的宁静，此时，父亲（），我盯着（），觉得（）。（2）你从父亲“深邃”、“神秘”的眼睛中感受到了什么？（引导学生感受父亲的眼睛在孩子的心目中是那样高深莫测，令人猜不透）理解“深邃”、“神秘”。（3）指导朗读，读出温馨、甜蜜的感觉。（配乐朗读）句2：父亲笑着说：“你再听啊——”他把眼睛闭上，“晚上关箱子。”又把眼睛睁开，“早上开箱子。”父亲把眼睛凑近我，“箱子里有面小镜子。你仔细看看，

4、镜子里是不是有个细妹子？”（1）同桌合作读句子，模仿父亲的动作。板书：闭上睁开凑近（感受父亲提示方法的巧妙，体会父亲的爱女之情。）（2）过渡：那么，我的眼睛谜语又是怎么说的呢？引出第10小节，理解“饱经忧患”，想象父亲生活、工作的忙碌，从而体会父亲对我的关爱。（3）分角色合作朗读3-10节。句3：每当我撅起了嘴，皱着眉头，一副烦恼忧愁的样子时，父亲便念起“关箱子、开箱子”，笑眯眯的眼睛一张一合，然后问我：“镜子里面有个什么呢？”（1）指名两名合作表演读。（2）其余学生谈感受。（学生可根据文中内容回答，也可展开适当的想象，重在让学生感受父爱。）4.读到这里，你觉得这是一个怎样的父亲，你想

5、对他说些什么？结合理解句子：啊，父亲的眼睛多神秘呀！仿佛可以给我变出许许多多的快乐和光明。四、指导复述，深入感悟。1.想想围绕父亲的谜语，作者写的三个场景中，哪个给你留下最深的印象？简要地说一说。选择场景一为示范，引导学生抓住主要意思，结合根据板书提示，选择一个进行复述。（强调简明扼要地进行复述。）2.学生自由准备，指名一人复述。3.指名三人合作，简要复述全文。4.小结简要复述的方法：保留主要的内容，删去次要的、解释性和描述性的部分，对话部分一般改为转述。五、总结课文，拓展说话。1.父爱如山，它同母爱一样的无私，他不求回报。在猜谜语的过程中，当我苦思冥想时父亲用眼睛给我巧妙提示，在我忧

6、愁烦恼时父亲的眼睛能为我解忧，从父亲的眼睛中感受到了伟大、深沉的父爱。2.平时生活中你一定也能感受到父爱无处不在。你的爸爸哪方面的特点给你留下深刻的影响呢？说话练习：当我高兴时，爸爸就会；当我伤心时，爸爸就会；当我烦恼时，爸爸就会；当我，爸爸就会……作业布置：1、抄写字词2、写话，介绍自己的爸爸板书设计：夏日的晚上眯起笑眯眯深邃21父亲的谜语猜谜语时闭上睁开凑近父爱如山烦恼忧愁时笑眯眯一张一合