2016春湘教版地理八下8.3《新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》word导学案

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1、第四节新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发导学案课型：新授学习内容：新疆的自然和经济特点学习目标1.掌握新疆的地形及资源特点。2.分析新疆农业发展的有利和不利条件，了解新疆闻名全国的农产品。3.了解新疆的气候特点及对农业生产的影响。4.逐步领会西部开发与环境保护之间的关系，逐步树立人地协调和可持续发展观念。重点、难点：新疆的地形和气候教学工具：多媒体课件学习方法：阅读、讨论、合作、探究学习流程一、新课导入（2分钟）1.人民网北京2015年7月3日电（记者魏艳）据中国地震台网消息，今天上午9时07分46秒，我国新疆维吾尔自

2、治区和田地区皮山县（北纬37.6°，东经78.2°），发生6.5级地震，深度10千米新闻背景，引出课题。2．板书标题：第四节“天山南北”----新疆维吾尔自治区二、呈现目标，任务导学(8分钟)（一）参照学习目标、自学教材，完成下列问题。1．阅读教材75页3-9图《新疆维吾尔自治区地形图》，找出并用序号标注与新疆相邻的8个国家①蒙古②俄罗斯③哈萨克斯④坦吉尔吉斯坦⑤塔吉克斯坦⑥阿富汗⑦巴基斯坦⑧印度(克什米尔地区)。2.新疆地形轮廓的有什么特点？在图3-9中标出⑴阿尔泰山⑵天山⑶昆仑山⑷塔里木盆地⑸准噶尔盆地3.新疆的气候

3、类型以什么为主？分析新疆的气候有特点？4．新疆发展农业的有利条件和不利条件各有哪些？有哪些闻名全国的农产品？（二）基本要求。1．阅读教材，根据学习目标，自主学习，2．针对自学存在的问题小组探究3．组长梳理存在的问题。三、合作探究，突破难点（8分钟）1.读一读新疆的“疆”字高度浓缩了新疆的地形特点和国防重要性。右上第一横代表新疆北部的阿尔泰山，中间一横代表天山，最下边一横代表昆仑山，三横之间的两个“田”分别代表两大盆地。左边摆放了一张“弓”，弓是中国古代的冷兵器，而新疆自古就是中国的领土，且远离统治中心，位于边防要塞，因此

4、需要设防保护，保护国土不被侵占，因此在“弓”内加了一个土字。人们对“弓”字的另一解释是，新疆是中国国境线最长、毗邻国家最多的省区,这个“弓”字就代表弯弯曲曲的边境线。2.想一想阅读材料，说说新疆的地形特点，并分析其对新疆自然环境特点的影响【探究二】新疆的自然环境1.读一读新疆位于我国西北内陆地区，距海遥远，降雨量稀少，地表蒸发旺盛，自然环境突出的特点是“干旱”。在盆地边缘的山麓地带，依靠冰雪融水，发展绿洲农业。因此新疆的人口、城市、交通等都主要分布在天山、昆仑山山麓地带，呈环状分布。2.想一想（1）新疆的气候以什么为主？

5、气候有什么特点？（2）请你分析新疆自然环境干旱的原因。四、交流展示，适度拓展（10分钟）1．新疆的地形和气候特点2．学生的随机问题。3.中考试题精选（1）（2011年甘肃兰州市中考）下列有关新疆自然环境说法错误的是（）A．新疆的地形以山脉和盆地为主B．干旱是新疆的主要特点C．绿洲是新疆主要的农业区D．塔克拉玛干沙漠位于准格尔盆地中五、强化训练，当堂达标、组内评价（10分钟）（一）训练题个人得分______等级______组内得分______【基础必做题】（每空8分，共56）一、我会填1.新疆维吾尔自治区是我国面积____

6、_的省区，因其距海____的位置，所以降水______，气候______，由此形成富有特色的______农业。2.新疆民族的主体是__________族和__________族。二、我会选（每小题11分，共44分）1.关于新疆地形分布的叙述，下列说法正确的是（）A.中间低，四周高B.北部是阿尔金山C.北部的盆地是准噶尔盆地D.中间是昆仑山2.新疆瓜果特别甜的主要原因是（）A.气温高，降水丰富B.云量少，日照高，气温日较差大C.积温低，风力强D.沙性土壤肥沃3.下列关于新疆人口、城市分布特点的叙述正确的是（）A．分布在盆地

7、内部B．分布在山区C．分布在额尔齐斯河沿岸D．分布在绿洲4.新疆气候干旱的原因是（）A.位于高纬度地区B.我国面积最大的省区C.地面植被稀少D.深居内陆【选择拔高题】（10分）阅读“新疆地形、油田略图”完成下列各题。1.“三山夹两盆”是新疆地形轮廓的主要特征，请写出新疆主要山脉、盆地的名称：（8分）山脉：①山脉；②山脉。盆地：A盆地；B盆地。2.图中河流③的名称是河，它是我国最长的（内流或外流）河。（2分）（二）教师出示答案（见多媒体），交换评阅。(三)组内学生互动、质疑、释疑、评价。（得分80以上为A；60-80为B；

8、60以下为C）（组内个人得分计算公式：组内个人总分÷组内人数﹢个人得分）（四）教师释疑、总结（五）完成小结评价表（本节课你一定认真自学、积极参与了课堂讨论，展示了你的风采，每一项20分，赶快让学友给你评评分吧）评价人姓名自学参与交流拓展达标总评       六、作业布置（2分钟）课后知识拓展1.查阅资料，了解西气东输