2016湘艺版音乐二年级下册第10课《王老先生》教案3

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1、《王老先生》教案一、教学导入师：今天，农庄里发生了一个意外事件，究竟是什么事呢？让我们来看看吧！（播放动画短片）师：原来是粗心的小鼹鼠吓跑了刚刚下完蛋的母鸡，现在它正要把鸡蛋送还给母鸡的主人，王老先生，让我们也来帮帮它吧！二、情境展现：拜访王老先生1、读读拍拍。2、情景表演。（分角色表演）3、节奏创编。（师：来到了这么美丽的地方，你能用一个词说说你的心情吗？）三、学唱歌曲（一）情境导入（音乐游戏：修补鸡窝）1、师：王老先生的鸡舍坏了，想请你们帮帮忙。（出示鸡舍）师：鸡舍砖块上有音符，买来的砖块上也有音符，只要

2、你能将音符“对号入座“就修好了！2、方法：用小组竞赛的形式进行。3、做一做。4、唱一唱。（二）学唱《王老先生》1、歌词教学：学生自己试着读词，检查纠正。2、曲谱教学。3、歌曲教学。师：请你自己唱一唱吧！（播放伴奏带，学生试唱歌词）4、二声部教学师：老师这里也有一首《王老先生》的歌曲，你们听一听，看和你们刚才唱的有什么不同？（播放二声部活动曲《王老先生》）5、完整演唱歌曲《王老先生》。四、律动表演1、分角色根据歌词表演《王老先生》单声部。2、在单声部的表演基础上加上二声部。五、小结评价1、师：助人为乐是我们中华

3、民族得传统美德，今天我们用我们学到的新知识，帮助了王老先生，你们觉得开心吗？（开心）老师也非常开心，希望在将来的学习、生活中你们能这种精神去帮助周围的人，好吗！下课！2、全班在《王老先生》的音乐中离开教室。