2016秋人教版美术二上第17课《会转的玩具》word教案

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1、教学目标：　　1、了解会转物体的特征。美术教案－会转的玩具　　2、引导学生自主探索，通过剪、贴、画等方法制作一个纸圈的会转的玩具，进行简单装饰。　　3、培养学生的环保意识，合理利用废旧材料。美术教案－会转的玩具通过自己制作感受美术活动的乐趣，培养动手和创新的能力。　　美术教案－会转的玩具　　教学重点：　　1、认识会转物体的特征。　　2、引导学生了解“转”的各种方式进行创造性活动。　　教学难点：引导学生设计出独特有趣的玩具。　　教学过程：　　一、玩玩具　　师：老师手里呀有两个好玩的东西，猜猜是什么？（学生猜测）　　生：……　　师：究竟是什么？瞧

2、，（出示玩具，先陀螺，再转转儿）　　生：……　　师：谁想玩？（请两个同学上来玩）　　师：这两个玩具有什么共同特点？　　它们都会——　　生：会转！　　师：对了。它们都是会转的玩具。（揭题）[来源:学&科&网Z&X&X&K]　　你们还玩过哪些会转的玩具？　　生：呼啦圈、滚铁环、风车、溜溜球……　　二、认识手工制作的会转的玩具　　师：那想不想自己动手做一个？　　生：……　　师：老师这里有一些纸（出示纸条），有什么方法能让它转起来？　　生：……　　师：你们的点子可真多。[来源:Zxxk.Com]　　这节课我们就采用…的方法，把它做成纸圈。（贴一下）　

3、　师：好，那这个玩具光秃秃的好看吗？怎样打扮一下？　　生：……　　师：老师已经做好了一些，想看吗？　　等一会儿每组发两个，看一看，是怎么做的，　　生：……　　师：好，面向老师，你认为它是怎么做的？（先做什么？再做什么？）　　生：……　　师：制作顺序多种多样，可以根据自己的习惯来做。　　师：（比较两个玩具）　　我们来仔细看看这两个玩具的装饰有哪些不同？　　生：……　　师：（边框可以剪成花边，画上花纹，里面内容可以画、剪贴，　　可以平面、立体，一个有轴）　　师：假如去掉轴会怎么样？　　生：……　　师：哦，假如嫌小加根轴，这是个补救的方法。嫌大了，

4、怎么办？　　生：……　　师：这些方法简单吗？那待会儿你们准备做一个什么样的会转的玩具？（小组里讨论一下）　　生：……[来源:学&科&网Z&X&X&K]　　三、学生动手设计制作　　师：我看到有的小朋友手都开始痒痒了，别急，今天我们来个比赛，最优秀的小组会得到一个奖杯！（出示奖杯）　　生：……　　师：比什么？听好要求：每组至少做两个好玩、好看又有创意的会转的玩具，。那就要看哪个小组能发扬团结合作的精神，组长要分工好，材料得大家一块儿用。比一比哪一组做得最快、最好。　　既然是比赛，就得遵守规则，要同时开始，同时结束，如果没说开始，有的小组先[来源:

5、学_科_网Z_X_X_K]　　做了，那属于——　　生：犯规！　　师；那老师说了停，有的人还在做，那也是——那就——　　生：……　　师：好！准备——开始！　　（及时解决制作过程中遇到的问题，及时表扬有创意的学生，让学生试着转转）　　四、玩一玩自己做的玩具。　　五、作业评价　　1、以小组为单位展示作品，评出“创意奖”、“巧手奖”。　　离比赛结束时间不多了，小朋友们快一点。（结束前一分钟）　　离结束时间还剩十秒，开始倒计时，十、九、八……　　把作品放在小组的篮子里，……零　　让组长介绍作品，并试试能否转，好的话掌声通过。　　让学生评出最佳合作奖、创

6、意奖、巧手奖。　　2、整理桌子　　今天你们做得都很棒，可原先整洁的教室被我们弄脏了，我们以最快的速度整理干净，比一比哪组最快。[来源:学科网ZXXK]　　六、课后拓展　　师：今天，我们用纸做了会转的玩具，想想，还能用哪些材料做？　　……　　师：出示泡沫盘，它能转吗？放一放，倒了　　有什么方法能让它转，不倒下来。　　……　　出示用两个泡沫盘做的滚动玩具。（让学生说一说是怎么做的）　　师：再看看这个玩具是用什么做的？　　生：……　　师：这个玩具需要仔细听。（师转）　　听到什么了吗？怎么会有声音？　　生：（里面放石子、沙子、豆子……）　　师：能放很

7、多吗？　　（不能，为什么？）　　生：……　　师：下面这个玩具要用眼睛看，出示玩具，它的色彩给你什么感觉？　　生：……　　师：它是用什么材料的？　　生：……　　师：刚才都是整体转的玩具，再来看看这个（出示用泡沫瓶盖做的车），只是圆形的轮子在转。　　那么，不是圆形的物体，能转吗？　　（出示绕轴转的玩具）谁来玩一玩？有不同的玩法。　　这个玩具是怎么做的呢？请你课后研究它的制作方法。　　师：课后请你们利用废旧材料做一个会转的玩具，可以自己玩，也可以作为礼物送给你的弟弟和妹妹。