2016春人美版美术一下第9课《手形的联想》word教案

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1、9手型的联想教学内容与目标：　　1.知识目标：感知手形的变化与组合，进而结合身边熟悉的事物进行联想，探究装饰与组合的美感。　　2.能力目标：让学生从不同角度对手形进行联想，用点、线、面结合的方法进行装饰与组合及培养学生的合作能力。[来源:Zxxk.Com]　　3.情感目标：培养学生装饰美化生活的态度及热爱生活的情感。教学重点与难点：　　重点：观察、感知不同形态及角度的手形。　　难点：探究手形与身边事物的联系，研究手形的装饰与组合。教学过程：　　一、手语：　　1.舞蹈动作中的手语。　　2.日常生活中的各种手势。　　3.小结：

2、手是人的第二表情。　　教学意图：了解手的重要性。　　二、手形：　　1.师生共同做各种收的造型。[来源:学+科+网Z+X+X+K]　　2.在黑板上画一画各种手的造型。　　教学意图：感受各种手的造型的美感，激发学生表现手形的欲望。　　三、联想：[来源:学*科*网]　　1.板书：手形的联想　　2.根据手形进行联想。　　教学意图：激发学生的想象力，培养学生的发散思维。　　四、创作：　　1.提出作用要求：在作业纸上画出各种手的造型，根据造型进行手形的联想。　　2.学生作业，教师辅导。　　教学意图：提高学生动手的能力，感受创作的乐趣。

3、[来源:学科网ZXXK][来源:学.科.网Z.X.X.K]　　五、展示：　　1.展示自己的作品。　　2.谈谈创作体会。　　教学意图：培养学生欣赏的能力，以及语言的表达能力。