2016春人教版音乐二下第一单元《山谷回音真好听》word教案

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1、《山谷回音真好听》教案教学目标：知识和技能：用轻快、优美、富有童趣的声音演唱《山谷回音真好听》。过程和方法：能用歌声表现声音的强弱。能自然地、有表情地歌唱，乐于参与音乐表现和即兴创造活动。教学重点及难点：用轻快、优美、富有童趣的声音演唱《山谷回音真好听》运用先行组织者策略引导学生演唱。教学准备：录音机、磁带、电子琴。教学过程：1、引导学生倾听歌词，关注歌曲中模仿回音的两句旋律，启发学生思考歌曲运用什么方法再现大自然中的回音现象。2、教师即兴呼唤，请学生用稍弱的力度模仿教师的声音，表现回音效果。3教师穿插一至两首练声曲，让学生用稍弱一些的力度来模仿。4、教师引导学生

2、模仿歌曲中的一句，由一句模仿，引入整首歌曲的模仿。5、教师演唱歌曲中的第二句。6、随教师轻声演唱全曲注意用稍弱的力度演唱。7、全体跟琴演唱歌曲。8、学生有表情地演唱，注意第二句演唱力度的变化。9、将学生分成两组，一组演唱歌曲，另一组在第十一小节处模仿回音。10、思考问题自由发言。11、表现模仿回音。12、学唱歌曲，学生跟唱。13、分组表演。充分调动学生的积极性，在愉快的活动中掌握教学目标。小结1、引导学生做回音游戏。将学生分成两组，领头的学生可以用以下几种方式创编声音，让另一组的学生模仿，比一比哪组模仿得像。2、教师带领学生演唱《山谷回音真好听》，结束本课。呼唤。

3、如：喂—，我来了—，大山你好—，等等。节奏。如：XX  X，XX，XX  XX  X，等等。唱名音高。如：mi—sol—mi等等。