2017-2018学年高中物理人教版必修2教案:第五章 曲线运动 第3节 实验研究平抛运动

2017-2018学年高中物理人教版必修2教案:第五章 曲线运动 第3节 实验研究平抛运动

ID:8591032

大小:145.00 KB

页数:5页

时间:2018-04-02

2017-2018学年高中物理人教版必修2教案:第五章 曲线运动 第3节 实验研究平抛运动_第1页
2017-2018学年高中物理人教版必修2教案:第五章 曲线运动 第3节 实验研究平抛运动_第2页
2017-2018学年高中物理人教版必修2教案:第五章 曲线运动 第3节 实验研究平抛运动_第3页
2017-2018学年高中物理人教版必修2教案:第五章 曲线运动 第3节 实验研究平抛运动_第4页
2017-2018学年高中物理人教版必修2教案:第五章 曲线运动 第3节 实验研究平抛运动_第5页
资源描述:

《2017-2018学年高中物理人教版必修2教案:第五章 曲线运动 第3节 实验研究平抛运动》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、3.实验:研究平抛运动三维目标知识与技能1.知道平抛运动的条件及相应控制方法;2.知道用实验获得平抛运动轨迹的方法;3.知道判断运动轨迹是否为抛物线的方法;4.知道测量初速度时需要测量的物理量;5.会推导初速度的表达式,会计算平抛运动的初速度。过程与方法1.观察现象→初步分析→猜测实验研究→得出规律→重复实验→鉴别结论→追求统一;2.利用已知的直线运动的规律来研究复杂的曲线运动,渗透物理学“化曲为直”“化繁为简”的方法及“等效代换”正交分解”的思想方法;3.在实验教学中,进行控制的思想方法的教育:从实验的设计、装置

2、、操作到数据处理,所有环节都应进行多方面实验思想的教育,“实验的精髓在于控制”的思想,在乎抛物体实验中非常突出。如装置中斜槽末端应保持水平的控制;木板要竖直放置的控制;操作上强调小球每次都从斜槽同一高度处由静止开始释放的控制;在测量小球位置时对实验误差的控制等。情感、态度与价值观通过重复多次实验,进行共性分析、归纳分类,达到鉴别结论的教育目的,同时还能进行理论联系实际的教育。教学重点平抛运动实验的设计、装置、操作及数据处理。教学难点1.平抛运动的条件及相应控制方法;2.用实验获得平抛运动轨迹的方法。教学方法探究、实

3、验。教具准备平抛运动演示仪、多媒体课件。教学过程[新课导入]上节课我们学习了平抛运动的理论知识,本节课我们通过实验来进一步探究平抛运动的特点,分析平抛运动的轨迹,计算平抛运动的初速度等。[新课教学]在这个实验中,我们首先设法描绘某物体做平抛运动的轨迹,然后通过这个轨迹研究平抛运动的特点。现在假定已经用某种方法得到了一个物体做平抛运动的轨迹,我们看一看可以进行哪些研究。一、判断平抛运动的轨迹是不是抛物线OM1M2M3M4xy9hA1A2A3A4h4h在x轴上作出等距离的几个点A1、A2、A3……把线段OA1的长度记为

4、l,那么OA2=2l、OA3=3l……由A1、A2、A3……向下作垂线,垂线与抛体轨迹的交点记为M1、M2、M3……如果轨迹的确是一条抛物线,M1、M2、M3……各点的y坐标与x坐标间的关系应该具有y=ax2的形式(a是一个待定的常量)。用刻度尺测量某点的x、y坐标,代入y=ax2中求出常量a,于是知道了代表这个轨迹的一个可能的关系式。测量其它几个点的x、y坐标。怎样通过这些测量值来判断这条曲线是否是一条抛物线?假定由A1、A2、A3……向下作垂线,垂线与抛体轨迹的交点对应的纵坐标分别为h、4h、9h……,则轨迹上

5、的点满足二次函数y=ax2,则说明轨迹的形状是抛物线。二、计算平抛物体的初速度本实验的要求不高,可以不考虑空气阻力的作用。这样,抛体在竖直方向只受到重力的作用,因此它的加速度是常量,等于g,它的y坐标的变化符合匀加速运动的规律:根据曲线上某点的纵坐标可以计算出时间t。为了得到抛体的初速度,还需要测量什么量?进行怎样的计算?做平抛运动的物体在水平方向做匀速运动,若曲线上该点的横坐标为x,则有:x=v0t联立解得:三、实验操作下面的参考案例介绍了获得平抛运动轨迹的几种方法,同学们可以选用其中的某一方法,也可以自己设计其

6、他方法。【参考案例】要得到平抛运动的轨迹,有多种实验方法,以下案例可供选择,也可以在这些案例启发下自行设计或改装,形成自己的实验方案。1.利用实验室的斜面小槽等器材装配如图所示的装置。钢球从斜槽上滚下,冲过水平槽飞出后做平抛运动。每次都使钢球在斜槽上同一位置滚下,钢球在空中做平抛运动的轨迹就是一定的。设法用铅笔描出小球经过的位置。通过多次实验,在竖直白纸上记录钢球所经过的多个位置,连起来就得到钢球做平抛运动的轨迹。可以把笔尖放在小球可能经过的位置,如果小球能够碰到笔尖,就说明位置找对了。【实验器材】方木板,白纸,图

7、钉,斜槽轨道(附挡球板和重垂线),小钢球,铅笔,刻度尺。【实验步骤】xy①将固定有斜槽的木板放在实验桌上,实验前要检查木板是否水平,使槽末端O点的切线水平。②用图钉把坐标纸钉在竖直的木板上,固定时要用重垂线检查坐标纸上的竖线是否竖直。③选定斜槽末端所在的点为坐标原点O,从坐标原点O画出竖直向下的y轴和水平向右的x轴。④使小球由斜槽的某一固定位置自由滚下,并由O点开始做平抛运动。先用眼睛粗略地确定做平抛运动的小球在某一x值处的y值。然后使小球从开始时的位置滚下,在粗略确定的位置附近,用铅笔较准确地确定小球通过的位置,

8、并在坐标纸上记下这一点。⑤依次改变x的值,用同样的方法确定其他各点的位置。⑥取下坐标纸,根据记下的一系列位置,用平滑的曲线画出小球做平抛运动的轨迹。⑦在轨迹上选取几个不同的点,测出它们的横坐标x和纵坐标y,根据重力加速度g的数值,利用公式算出小球做平抛运动的初速度,最后算出V0的平均值。【记录及数据处理】g=_____________m/s2。选点编号xyv

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。