2016春浙美版美术五下第4课《剪纹样》word教案

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1、总课时数7、8课时课题剪纹样教学内容教材第4板块教学总目标1.使学生掌握纹样剪纸设计和制作的基本方法和技能。2.进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美的能力。3.通过本课的学习让学生体会到勤动脑、多动手可使生活更美。教学重点折剪出纹样。教学难点纹样的设计。教学准备教具准备:示范作品;各种规格白色与彩色纸;剪刀等。学具准备:长条形彩色纸每人三张;剪刀等。课时时间2课时教学流程第一课时一、组织教学,检查学生所带用具情况。二、欣赏,导入新课1.出示范图一(各种简单的对称纹样)现在老师用一种巧妙的方法把这些图形变得更美了!2.出示范图二(用范图一的花纹剪出的纹样)原来老师把这些纹样变成了剪纸

2、纹样,也就是我们今天要学的剪纹样。板书课题:剪纹样;3.出示范图三:说明纹样在生活当中的应用;小结:经过装饰的物品更美;4.示范制作步骤;教师边讲解边示范,(先剪出一条横的花边,再剪出一;(1)设计单位纹样,注意要对称;;(2)将长条型纸对折几次,每次一定要对整齐;;(3)将设计出的一半画好在对折的纸上,剪去部分涂;(4)剪纸,剪的时候要胆大心细,将边剪整齐;注意;提示:我们还可以设计一些什板书课题:剪纹样3.出示范图三:说明纹样在生活当中的应用。小结:经过装饰的物品更美。4.示范制作步骤。教师边讲解边示范,(先剪出一条横的花边,再剪出一条竖的花边)(1)设计单位纹样,注意要对称;(2

3、)将长条型纸对折几次,每次一定要对整齐;(3)将设计出的一半画好在对折的纸上,剪去部分涂成灰色;(4)剪纸,剪的时候要胆大心细,将边剪整齐;注意不要把连续的地方剪断。展开既成。提示:我们还可以设计一些什么样的纹样呢?我们可以把纹样设计成:动物纹样,植物纹样。(请学生欣赏纹样作品)现在你们可以想象出比范图更美丽的纹样来吗?第二课时学生作业,分大组竞赛每人剪出2-----3种不同的纹样,将优秀作业展示在黑板上。(放音乐,教师巡回指导)总结、评议师总结:今天,我们剪出了这么多美丽的纹样,事实证明,只要我们肯动脑筋勤动手,我们就能够剪出更多美丽的东西,把我们的生活变得更美。教学反思

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