2014年人教版高中语文必修二《离骚》学案5

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1、湖南省隆回县第二中学高中语文必修二离骚导学案(2)【自主学习】学生参照文下注释，自读课文，掌握文言知识，疏通文意,分析文中表达的思想感情。【当堂检测】一、文言知识一词多义余虽好修女夸 以轨羁兮(    )虽九死其犹(     )                   虽体解吾犹未悔(    )古今异义怨灵修之浩荡兮：                           吾独穷困乎此时也：宁溘死以流亡兮：                            自前世而固然：词类活用步余马于兰皋兮：  

2、                        固前圣之所厚：高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离：特殊句式不吾知其亦已矣：                            长余佩之陆离：既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。              制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。二、翻译A、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。B、忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。C、不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。 D、芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。【合作探究】赏析下列句子后概括本文的思想内容1、诗人为什么“太息”“掩涕”

3、？此句在文中有何作用？2.屈原一生“好修姱以鞿羁兮”，却为什么謇朝谇而夕替”？有哪三个原因？3、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。学习反思：本节课我学到了什么？我的学习效率如何？还有哪些我没学懂？