2016春人教版音乐四下第二单元《小山羊》word教案

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1、课时备课课题 欣赏《小山羊》课型 欣赏课主备人朱效辉使用人使用时间 学习目标知识目标欣赏：《小山羊》能力目标通过欣赏，了解歌曲演唱的形式。情感态度与价值观熟悉作品的旋律，感受其风格，并能随音乐哼唱。教学重点欣赏乐曲教学难点通过欣赏，了解歌曲演唱的形式。教学过程个性化修改揭示课题一、导入：欣赏《小山羊》。二、歌曲简介师介绍歌曲的出处，简要介绍歌曲。自学指导教学目标：通过欣赏，了解歌曲演唱的形式，并能为歌曲划分乐段，学习歌曲中少年儿童为祖国的绿化事业所作贡献。先学后教一、复习  1、请学生在黑板上写出上波音记号。  2、集体

2、齐唱歌曲《唱山歌》。二、欣赏《小山羊》1、出现欣赏课题，跟教师琴声学唱音乐的主题旋律。2、初听乐曲，请学生听主题音乐共出现了几次？再听听用了什么乐器？3、教师简介乐曲4、分段细听。（1）欣赏第一乐段这段乐曲的情绪是怎样的？唱了什么？（2）欣赏第二乐段歌曲第二乐段是合唱，我们听这段表达了什么情绪？（3）完整欣赏，完成听听想想      5、完整复听全曲，讨论乐曲的情绪、速度与节奏      6、再次复听全曲，随音乐做动作      7、教师小结四、课堂小结从小爱护我们生长的环境安全教育：如果遭坏人绑架，要沉着冷静。要发挥自

3、己的聪明才智，先保护自己不受伤害，再想办法给家人或警方报信，还可以在沿途抛下书包里的文具，书籍以及随身所穿的鞋、帽等，给家人或警方留下线索。当堂达标请学生谈一谈从小爱护环境的故事。板书设计《小山羊》课后反思通过欣赏，了解歌曲演唱的形式。