2016春岭南版美术五下第2课《外国美术作品中人物的情感表现》word教案

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1、课题第2课　外国美术作品中人物的情感表现教学目的欣赏感受外国美术作品中的人物造型及情感表现；在欣赏感受中发现美、体验美、创造美；从中了解美术语言的巨大表现力和艺术是无国界的。教学重点人物的情感表现主要通过人物造型、动态、表情。教学难点人物丰富的情感在艺术作品中是如何造型表现的。教具课件、图片等教学方法欣赏－引导－讲授教学过程课堂引入：多媒体展示外国美术作品，创设教学情境，引导学生进入外国人的情感世界。学生欣赏、思考，发表意见，联系自己搜集的图片，小组讨论，说说自己的感想。讲授新课：①欣赏、设问范例作品欣赏，分析

2、作品的表现手法和艺术特色。感受外国美术作品的艺术感染力。外国美术作品中的人物有什么特征？与中国美术作品中的人物有什么异同？作品反映了什么样的思想情感？②感受、讨论感受外国美术作品的表现技法和作品内涵。培养学生的审美认知能力。分小组展开讨论，培养学生学习的自主性和主动性。③实践、探索对作品中某一人物的表情或动态细节进行语言描述。临摹或尝试画出人物的情感。学习外国美术作品的表现手法。④反思、评价感受作品的欣赏学习效果和小组活动的作业效果。关注欣赏学习与实践活动的自我评价能力。（作业：通过学习，同学课后写一篇作品欣赏

3、心得体会）板书设计外国美术作品中人物的情感表现作业要求：1.基本要求：能选择适合的词汇表达作品中人物情感。2.较高的要求：通过欣赏感受，能运用美术语汇个生动的语言文表述人物的情感。3.个性探究：能临摹感兴趣的作品局部或画出生活中印象深刻的人物情感。教学后记通过学习，学生知道了人物的情感也可以通过人物的造型表现出来，每个班的同学对美术作品的学习很认真，对与作品有关的历史背景，故事，人物等都非常感兴趣，积极发言，配合教师的教学。